You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
This book is about an experimental study carried out by the author to find out the effect of ecological intelligence on developing ecological sensitivity among prospective teachers. The experiment is conducted to enhance the prospective teachers’ ecological intelligence in order to develop their ecological sensitivity which is expected to be imbibed in student community for ensuring a safe environment to all living beings. The author has adopted Daniel Goleman’s idea of ecological intelligence and developed the concept of ecological sensitivity from the perspective of the mental disposition of an individual to deal effectively the dynamic environment with empathy by taking initiatives to mitigate the environmental problems for sustainable development since the prevailing environmental condition demands the human beings to quickly respond to the environmental problems in order to protect the environment not only for the continued survival of the present generation, but also to ensure safe environment for the future generations.
Hiç kuşkusuz, eğitimin geçmişi, insanlık tarihinin başlangıcıyla eş zamanlıdır. Tarihin ilk döneminden itibaren eğitim faaliyetlerine rastlamak mümkündür. En eski uygarlıklarda bile bireyler, muhataplarına bir şeyler öğretmenin çabası içinde olmuşlardır. Bu çerçeveden bakıldığında eğitim olgusunun kendisi yeni bir durum değildir. Her ne kadar eğitim tarihini insanlık tarihi kadar geriye götürsek de “İnsanlar hangi ilkelere göre ve nasıl eğitilmelidir?” sorusunun ortak bir cevabı bulunamamıştır. Bu nedenle bireylerin eğitimi sürecinde farklı bakış açılarıyla (farklı modellerle) karşılaşmak kaçınılmaz olmuştur. Biz de bu çalışmada farklı düşünürlerin farklı bakış açılarını sistematik bir bütünlük içinde ele aldık. Eserin; çocuk eğitiminin gerekleri ile ilgili temel bilgi, beceri, tutum ve değerlerin kazandırılmasında temel bir başvuru kaynağı oluşturması beklenmektedir.
BABA TARİH ÖABT - V. BÖLÜM - TARİH ÖĞRETİMİ VE OSMANLICA
"İnsanın, geçmişle arasında kurduğu ilişkiye, biz tarih diyoruz. İlişkinin kah resmi, kah hayali, kah fırtınalı ya da huzurlu oluşu, geçmişten değil, kendimize ve geleceğimize ilişkin karşılaştığımız problemlerden yahut yaptığımız tasarımlardan kaynaklanıyor. Ne de olsa bugün var olan ve yaşayanlar bizleriz. Bununla birlikte varlığımız ile geçmişimiz arasındaki bu ilişkinin etkiye çok da açık olduğunu söylemek kolay değildir. Çünkü bizlerin tanım ve tasarımlarımızın tarihe yüklediği gerilim ile onun bir sosyal bilim olarak metodolojik güvenceleri arasında sürekli bir didişme mevcuttur." -Mustafa Safran- Bahsedilen bu gerilimin eği...
İÇİNDEKİLER KADINLARIN SİYASAL HAYATA KATILIMININ SOSYOEKONOMİK ETKİLERİ: G7 ÜLKELERİ VE TÜRKİYE ÖRNEĞİ - Aysun ÖZEN - İlgi BAYSAN - Tolga ÖZTÜRK ŞİDDETE MARUZ KALAN KADINLARIN BENLİK SAYGISININ VE ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİĞİN ÖĞRENİLMİŞ GÜÇLÜLÜK VE STRESLE BAŞ ETME DÜZEYLERİ İLE OLAN İLİŞKİSİ - Hilal TUZCU KUŞ - Deniz ŞARLAK WOMEN'S LABOR AND EMPLOYMENT DYNAMICS IN TURKEY - Dilara ÜNÜVAR ÜNLÜOĞLU DİJİTAL DÜNYADA KADIN VE İÇSEL PAZARLAMA FAALİYETLERİ - Dilek AYDOĞDU COVİD-19 ve TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİNE ETKİSİ - Füsun AKDAĞ KADIN BEDENİNİN REKLAMLAR ARACILIĞIYLA BİR TÜKETİM NESNESİ HÂLİNE DÖNÜŞTÜRÜLMES...
Smarandache [1] firstly proposed the theory of neutrosophic set as a generalization of fuzzy set [7] and intuitionistic fuzzy set [6]. Unlike goal programming [5,8-10,12], neutrosophic set can deal with uncertain, indeterminate and incongruous information where the indeterminacy is quantified explicitly and truth-membership, indeterminacy membership and falsity-membership are completely independent. Molodtsov [13] introduced the notion of soft set which is free from the inadequacy of the parameterized tools of the former theories.
Smarandache introduced neutrosophy in 1980, which studies a lot of scientific fields. In neutrosophy [11], there are neutrosophic logic, set and probability. Neutrosophic logic is a generalization of a lot of logics such as fuzzy logic [12] and intuitionistic fuzzy logic [13].
Climate change and migration are two major phenomena that are constantly altering our planet and need a broad perspective to comprehend. Climate change has lately risen to the top of the worldwide agenda, and both the international community and national governments are scrambling to find adequate answers to its overwhelming impacts on the planet and its people. Migration has become a sobering concern, both as an epiphenomenal repercussion of climate change and as an inherent dynamic in and of itself, particularly in the light of recent mass movements of people from war-torn countries such as Syria, Afghanistan, and, most recently, Ukraine due to Russia’s invasion. Climate change is becomi...
Empati, “Bir kişinin, karşıdaki kişinin duygularını, istemlerini veya fikirlerini ve bazen de karşıdakinin hareketlerini onunkilere benzer şekilde yapma derecesinde, kendisini karşıdakinin yerine koyarak temsili şekilde deneyimleyebilme veya bunların içinde yer alabilme kapasitesi” olarak tanımlanmıştır. Bu tanımdan birkaç anlam çıkarılabilir. Birincisi, empatinin, bir duyguya benzer şekilde bir içsel durum veya deneyim olduğunu önerilmektedir. İkincisi, bu duygusal durumun bazen taklit edilen bedensel hareketlerle farkına varılabileceğini ima etmektedir. Bir başka çıkarım da empatinin karmaşık bir hal ya da durum olduğunu ve empatinin mevcut olup olmadığının kararına varılırken dolaylı kanıtlardan yararlanıldığıdır. Bu tür kanıtlar, duyguların veya istemlerin sözlü olarak ifade edilmesi, açık bir şekilde taklidi gösteren davranışlar ve diğer ipuçlarıdır. Dolayısıyla, empati bir çıkarsamadır ya da varılan bir sonuçtur.