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XUKURU-KARIRI:
Atualmente, estamos testemunhando uma história tecida a partir de sobressaltos. Os processos de transformação e construção histórica são atropelados e cedem lugar a uma desenfreada necropolítica que a cada dia suplanta, anula e/ou ignora os direitos forjados na luta, adquiridos na resistência e mantidos graças a muito suor, lágrimas e sangue, principalmente pelas populações tradicionais e pelos extratos sociais mais populares deste país, os trabalhadores. É nesse contexto perverso e desanimador que buscamos motivação diária para resistir... Quando as forças parecem se esgotar, novas centelhas são lançadas para acender as chamas da esperança e dar a tônica do enfrentame...
EDUCAÇÃO FORMAL PARA OS ÍNDIOS
Um tear com fios bem esticados: o autor aborda a tensão no processo de implantação da educação escolar pelo Serviço de Proteção aos Índios, na região Nordeste do Brasil, para atender aos povos Kariri-Xocó e Xukuru-Kariri no momento em que estes receberam assistência do Estado através do reconhecimento étnico e territorial. Estes povos passaram gerações vivenciando uma invisibilidade política e social, desde a extinção dos seus aldeamentos em 1872 à instalação do Posto Indígena em meados do Século XX. Esta experiência é entendida pelo autor enquanto processo não formal de formação que definiu a forma de envolvimento dos indígenas com as escolas instaladas nos Pos...
MEMÓRIA E IDENTIDADE INDÍGENA EM ALAGOAS
Sediado no Campus III da Universidade Estadual de Alagoas, o Grupo de Pesquisa da História Indígena de Alagoas – GPHIAL, coordenado pelo Professor Dr. José Adelson Lopes Peixoto, atua principalmente nos seguintes temas: História, Cultura, Memória, Etnografia, Violência, Política, Território e Análises do Discurso no campo Indigenista. Tem por um dos principais objetivos, tornar as reflexões históricas uma forma de apoio as mobilizações pelo reconhecimento identitário dos povos indígenas no estado de Alagoas, bem como, a partir dos estudos e pesquisas, evidenciar e defender os direitos constitucionais dos indígenas denunciado as situações de conflitos, perse...
APROPRIAÇÕES E USOS DE IMAGENS SOBRE OS ÍNDIOS XUKURU-KARIRI EM PALMEIRA DOS ÍNDIOS/AL (1968-2010)
Com este livro, pretendemos contribuir para um repensar sobre a presença do povo indígena Xukuru-Kariri na história de formação e no cotidiano de relações sociais no município de Palmeira dos Índios/AL. A partir de uma análise crítica das diversas formas de representações romantizadas sobre os indígenas, buscamos refletir sobre os contextos sócio históricos e os atores envolvidos na criação de narrativas e símbolos representativos dos indígenas na história local. O interesse pela temática indígena surgiu no terceiro período do curso de graduação em História na Universidade Estadual de Alagoas/UNEAL, Campus Palmeira dos Índios, quando me matriculei na disciplina Hi...
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho: 70 anos transformando vidas pela educação objetivou lembrar e contar algumas das inúmeras histórias que fizeram da Escola Agrotécnica e fazem do Campus Muzambinho uma instituição pública federal, reconhecida pela excelência do ensino originalmente agrícola, pela pesquisa aplicada, por uma extensão verdadeiramente integrada a uma realidade local e, mais recentemente, por oferecer oportunidades em inovação e soluções tecnológicas.
Terras ao léu
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Pesquisas em educação no contexto da pandemia COVID-19
A partir das obras aqui apresentadas, você poderá compreender como professores, famílias e crianças vivenciaram a pandemia COVID-19. Registros que marcam um tempo, mas também falam de si, de vidas, de urgências, sentidos e sentimentos apresentados de modo reflexivo e com caráter científico.
Saberes e práticas constitutivos da formação inicial docente em tempos de adversidade
A coleção Saberes e práticas constitutivos da formação inicial docente em tempos de adversidade reúne trabalhos de graduandos, professores da Educação básica e coordenadores de área do PIBID e da Residência Pedagógica com foco na atuação pedagógica em situações de ensino remoto, uso de tecnologias digitais em sala de aula e desafios causados pela suspensão das aulas presenciais na Educação básica e superior. O eBook é organizado por Márcia Candeia Rodrigues, José Adelmo Menezes de Oliveira, Cláudia Cunha Torres da Silva, Dayse das Neves Moreira, Jaqueline Rabelo de Lima, Jocilene Gordiano Lima Tomaz Pereira, Shirlei Marly Alves, Márcia Edlene Mauriz Lima e Gertrudes Nunes de Melo, tendo acesso gratuito no site da Pimenta Cultural.
Cardiovascular Surgery
This clinical casebook is comprised of surgical cases involving the most important cardiovascular diseases in a concise, easy-to-read format (5x8 in trim size, like other titles in this burgeoning, informal product line in the Springer clinical medicine program). Each chapter is a case that opens with a unique clinical presentation, followed by a description of the diagnosis, assessment and management techniques used to treat it, as well as questions and answers (between 8 and 10) about relevant aspects related to the diagnosis and treatment of the addressed disease. The Q&A section will broaden discussion and increase the title's pedagogical value. The casebook features 40 surgical cases in...
Writing and Identity
Writing is not just about conveying 'content' but also about the representation of self. (One of the reasons people find writing difficult is that they do not feel comfortable with the 'me' they are portraying in their writing. Academic writing in particular often poses a conflict of identity for students in higher education, because the 'self' which is inscribed in academic discourse feels alien to them.)The main claim of this book is that writing is an act of identity in which people align themselves with socio-culturally shaped subject positions, and thereby play their part in reproducing or challenging dominant practices and discourses, and the values, beliefs and interests which they em...
