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Racismo estrutural e aquisição da propriedade
A Editora Contracorrente tem a honra de anunciar a publicação do livro "Racismo Estrutural e aquisição da propriedade". O trabalho é resultado de um estudo sobre a relação entre a propriedade imobiliária, compreendida como ativo econômico, e a população negra brasileira. Tomando como exemplo a Cidade de São Paulo, identifica-se, a partir da composição urbana, os resultados de uma discriminação intergeracional decorrente de limitadores estruturais na acumulação patrimonial. Trata-se de um livro que já nasce essencial ao estudo e à luta contra o racismo estrutural.
Carta das mulheres aos constituintes 30 anos depois
No ano de 2017 a Carta das Mulheres Brasileiras aos Constituintes completou 30 anos. Em um esforço para resgatar esta trajetória e fazer um balanço sobre as conquistas e os retrocessos das últimas três décadas, o Grupo de Pesquisa Mulher, Sociedade e Direitos Humanos, do Programa de Pós-Graduação em Direito Político e Econômico, da Universidade Presbiteriana Mackenzie realizou o encontro Carta das Mulheres 30 anos depois: balanço e memória, em outubro, na cidade de São Paulo, com financiamento da CAPES. Com o intuito de densificar as discussões acadêmicas, incentivar discentes e docentes à elaboração de textos críticos, promover intercâmbio entre programas de pós-gradua...
Realidade urbana brasileira: problemas, desafios e possibilidades para a efetivação do Direito à Cidade
Este livro é o resultado das discussões do Curso de Realidade Urbana Brasileira e São Joanense, realizado entre setembro e novembro de 2020, para discutir a produção da cidade, bem como a desigualdade socioespacial dela decorrente e os impactos da pandemia de COVID-19. De forma transdisciplinar, os debates aqui presentes buscam refletir sobre os problemas, desafios e possibilidades para a efetivação do Direito à Cidade. A proposta de debruçar-se sobre a realidade urbana é um convite para que todos possam se sentir partícipes e artífices da construção de uma outra cidade, mais justa, igualitária e democrática.
CONSTITUIÇÃO, CONSTITUCIONALISMO E DIREITOS FUNDAMENTAIS VOL. II
Este livro é o resultado da convergência de esforços de professores do IDCC – Instituto de Direito Constitucional e Cidadania e membros do Grupo de Pesquisa Constituição, Constitucionalismo e Direitos Fundamentais, da mesma instituição, coordenado, no percorrer do ano de 2021, pela Prof. Doutoranda Camila Cardoso Lima. Desse modo, a obra é fruto de 12 (doze) meses de pesquisa, a partir de encontros, discussões, leituras e reflexões de alunos, advogados e professores dedicados ao estudo do Direito Constitucional.
Entre a crise e a esperança
Escrito por vários juristas, este livro reúne temas que estão na crista da onda em termos de trabalho e Direito do Trabalho. É uma obra especialmente útil para quem deseja aprofundar seus conhecimentos, preparar-se para concursos ou simplesmente se manter atualizado(a). A organização é da Professora Rúbia Zanotelli de Alvarenga, autora de inúmeros livros e artigos.
Diversidade e Inclusão no Direito
A presente obra é uma parceria com o escritório Tozzini Freire, considerado o segundo maior escritório de advocacia do Brasil, fundado há quase 50 anos e que conta com filial em NY. O escritório está apoiando políticas de inclusão e de representatividade e a ideia é publicar uma obra coletiva sobre um tema que está na ordem do dia: racismo estrutural. Assim, publicar uma obra sobre um tema tão em voga, e com a chancela de um escritório do porte do Tozzini Freire, trará relevante ganho institucional para a editora.
Coronavírus
No contexto em que sentimentos de angústia, impotência e lamento invadem milhares de corações humanos, eminentes juristas e pesquisadores se uniram para a construção da presente obra coletiva intitulada "Coronavírus: direitos dos cidadãos e acesso à justiça", que contempla a análise de aspectos dogmáticos e pragmáticos de notórias e relevantes implicações da pandemia covid-19 na seara jurídica, sobretudo com ênfase nos direitos dos cidadãos. A trágica pandemia da covid-19, outrora inimaginável, impactou a vida das pessoas em todo o planeta causando medo e sofrimento; a súbita destruição de famílias, destinos e sonhos gerou registros negativamente inolvidáveis na his...
Pesquisas Interdisciplinares Estimuladas por Problemas Concretos das Ciências Sociais Aplicadas
O desenvolvimento evolutivo do campo de Ciências Sociais Aplicadas tem sido caracterizado por uma pulsante força dinâmica engendrada por estrutural tendência de crescente emergência de novos cursos, debates e agendas de pesquisa que buscam responder aos dilemas de uma realidade cada vez mais fluida e complexa. A abordagem interdisciplinar apresentada por este livro dentro do campo das Ciências Sociais Aplicadas tem como fundamento lógico uma análise teórico-conceitual que parte da própria apreensão dos problemas existentes na realidade empírica brasileira a fim de descrever explicações e propor prescrições de soluções para os dilemas humanos. Partindo da ampla capacidade di...
A subvenção no Direito Administrativo brasileiro
Ao longo da história, o embate entre autoridade e liberdade dominou as investigações no Direito Administrativo, o que eclipsou a atividade administrativa de fomento. A carência de estudos aprofundados sobre o tema ensejou e continua a ensejar um ambiente propício ao cometimento de ilegalidades. Este cenário estimulou o autor a escrever a primeira monografia no Brasil sobre o tema da subvenção, a mais importante manifestação da atividade de fomento. Após discorrer com argúcia sobre assuntos fundamentais, o autor desvenda com ineditismo a estrutura e o regime jurídico da relação jurídica subvencional no Direito Administrativo brasileiro. Para o autor, a subvenção caracteriza-...
Pedagogy of Solidarity
Famous Brazilian educational and social theorist Paulo Freire presents his ideas on the importance of community solidarity in moving toward social justice in schools and society. In a set of talks and interviews shortly before his death, Freire addresses issues not often highlighted in his work, such as globalization, post-modern fatalism, and the qualities of educators for the 21st century. His illuminating comments are supplemented with commentaries by other well-known scholars, such as Ana Maria Araujo Freire, Walter de Oliveira, Norman Denzin, Henry Giroux, and Donaldo Macedo.
