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Técnicas de sensibilização e mobilização
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Técnicas de sensibilização e mobilização traz considerações sobre educação ambiental sob uma perspectiva social, crítica e contemporânea. O texto aborda algumas teorias de Paulo Freire, Edgar Morin e Boaventura Souza-Santos, na expectativa de construir um diálogo reflexivo com o leitor. Entre os temas abordados, estão: ancestralidade e meio ambiente, educação socioambiental crítica e educação de sensibilidade. Há ainda inúmeras propostas de atividades lúdicas e artísticas, dinâmicas e técnicas de sensibilização e mobilização para serem utilizadas por educadores em projetos e programas de educação ambiental. O objetivo é possibilitar novas formas de integração e prática de ações voltadas para o desenvolvimento sustentável.
Brazilian researchers’ activity in international publication
O estudo é baseado em coleta de dados junto a pesquisadores brasileiros com experiência em publicações de artigos acadêmicos em periódicos internacionais, e examina uma gama de práticas correntes, de acordo com a Teoria da Atividade de Engestrom. A análise dessas práticas revela que há inúmeros e sérios conflitos dentro das atividades que compõe o objeto final, a publicação. Essas informações enfatizam a necessidade de políticas institucionais que apoiem o trabalho dos pesquisadores, tanto no campo da pesquisa quanto no letramento acadêmico em português e em língua estrangeira.
Stuck in a Non-place
This books is the product of research conducted in the Brazilian Border with Bolívia in 2013, where a migrant temporary shelter hosted, under a humanitarian visa, hundreds of Haitians that had fled several stages of human insecurity back in their homeland. In order to survive and with the dream of leaving soon, migrants strategise their relationships and harnest social navigation skills. This fieldwork was part of the Master of Social and Cultural Anthropology programa at the Vrije Universiteit Amsterdam, for which the author was granted a VU Scholarship.
Advanced and sustainable technologies for automotive industry innovation
The automotive industry has always relied on innovation to drive its growth, with Ford Motor Company at the forefront of this transformation. Today, digital transformation is a key focus, with technologies such as AI, big data, and blockchain being used to improve personalized user experiences, develop connected and autonomous vehicles, optimize supply chains, and transform manufacturing processes. The Master's Program in Technology and Innovation - MTI, offered in partnership between SENAI CIMATEC and Ford, aims to provide professionals with the knowledge and skills needed to succeed in this rapidly changing industry. Through independent research projects and practical experience, the program develops critical thinking and problem-solving skills, and enables professionals to build relationships with key players in the automotive industry. I hope you have great insights to solve your day-to-day challenges when reading this book.
Multiletramentos na sala de aula
Este livro, escrito durante a pandemia da Covid-19, e que tem como público alvo professores de línguas em formação inicial e continuada, reúne temáticas, práticas e reflexões críticas acerca da práxis pedagógico-educacional, embasada nos multiletramentos. Nos seis capítulos que o compõe, primeiramente, (re)apresentamos os conceitos de ‘prática social multimodal’, de ‘design’ e de ‘multiletramentos’; na sequência, discutimos questões relativas às tecnologias analógicas e digitais, a critérios de escolha e uso de recursos educacionais digitais, à integração entre diferentes letramentos, às implicações de conceitos como ‘nativo digital’ e ‘multitarefa’ e ao planejamento de atividades didáticas.
O praticar e compreender em alternância:
A dissertação intitulada “O praticar e compreender em alternância: desafios às Casas Familiares Rurais no cenário da liquidez” tem como objetivo compreender se a prática da pedagogia da alternância das Casas Familiares Rurais brasileiras e francesas responde aos desafios do cenário da liquidez.
Cartilha sobre racismo e sofrimento psíquico
Essa cartilha objetiva realizar uma interface entre racismo, saúde mental e direitos humanos. Ela traz informações para pessoas que são diretamente ou indiretamente afetadas por adoecimento emocional provocados pelo racismo em todas as suas expressões. De forma direta, tratou-se de assuntos que estão no cotidiano de quem passa por essa forma de discriminação tão presente em nossa sociedade, de forma a buscar promover uma maior conscientização dos males que o racismo causa e de como o combate ao racismo é uma luta dos direitos humanos. Partiu-se de uma abordagem decolonial para as discussões apresentadas, com o uso predominante de autores negros. Não se pode falar em promoção de direitos humanos sem acesso a informação, sem que se possa saber que tipo de ajuda se pode obter e de forma encontrar essa ajuda, seja do ponto de vista psíquico e/ou jurídico. Essa cartilha faz parte do compromisso de se construir uma sociedade antiracista.
Investigação crítica em comunicação
Com este livro, o Grupo de Pesquisa Processocom celebra seus 20 anos de trajetória, de resistência e de práxis de pesquisa crítica e transformadora em Comunicação. Os textos reunidos na obra exploram perspectivas epistêmicas, teóricas, metodológicas e investigativas que manifestam a abrangência, a pluralidade, a fecundidade e o compromisso ético-político do trabalho investigativo do grupo.
Redes de integração ensino-saúde bucal
O livro apresenta pesquisas sobre a temática da Saúde Bucal Coletiva conduzidas, entre os anos de 2016 e 2019, por estudantes da Pós-graduação e da Graduação. Sistematiza um conjunto de novos conhecimentos e práticas a respeito das Redes de Atenção e de Ensino na Saúde Bucal em suas interfaces com as estratégias de Integração Ensino-Serviço.
