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Formação de professores de educação infantil
A proposta tem como objetivo contribuir com o desenvolvimento profissional de professores das instituições municipais de educação infantil, especialmente as que atendem bebês e crianças bem pequenas e se propõem a refletir sobre as práticas pedagógicas e institucionais de cuidado e educação. O livro está organizado em nove capítulos, os quais apresentam e analisam a formação continuada desenvolvida.
DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO: Múltiplos Saberes, Novos Olhares – Volume 1
Este livro, que se torna público na forma de coletânea, é resultado de pesquisas científicas, finalizadas ou em desenvolvimento que têm como enfoque diálogos interdisciplinares em educação. Os capítulos foram produzidos por docentes que, em alguns momentos, são auxiliados por seus discentes em vários níveis de escolaridade, partir da diversidade de áreas do conhecimento, por meio de múltiplos saberes e novos olhares sobre o processo educacional. A presente publicação reúne capítulos que, na sua constituição e percurso, procuram contribuir para um público de pesquisadores em diversos níveis de escolaridade cujo interesse seja a compreensão do ensino e da educação manifestados pelos múltiplos saberes e na expressão dos diversos olhares. resultados de estudos, finalizados ou não, desenvolvidos por professores, pesquisadores ou acadêmicos que podem considerar a práxis pedagógica e procuram compreender as lacunas para as quais as reflexões em educação apresentem ou se constituam em caminhos interdisciplinares.
Contos de Fada e Desenvolvimento Psicossexual
Há muitos anos, em um reino distante, já se ouvia histórias que falavam de fadas e bruxas, príncipes e castelos, princesas e sapos, monstros e madrastas, anões e gigantes, esses e muitos outros personagens fazem parte do que conhecemos hoje por "Contos de Fadas". Essas histórias são, constantemente, contadas e recontadas para crianças, adolescentes e adultos. Perpassam vários espaços sociais, sendo reconhecidas popularmente; quem nunca parou para ouvir ou para contar um Conto de Fadas? Qual dessas histórias lhe remetem a sua infância? A psicanálise se utiliza das histórias para chegar ao inconsciente das crianças, auxiliando na construção de uma sexualidade adequada a sua id...
50 Cases in Clinical Cardiology
This book provides postgraduate trainees with 50 real clinical cardiology cases. Divided into fourteen sections, several cases are presented under each category covering various disorders of the cardiac system, including congenital heart diseases, aortic valve diseases, pulmonary diseases, ECG abnormalities, cardiac arrhythmias, coronary artery disease and much more. Beginning with a brief history and findings based on physical examination, each case then includes analytical discussion on bedside investigations and proposals for treatment. Authored by a recognised expert in the field, this practical book is highly illustrated with echocardiographic, radiographic and electrocardiographic data. Key points Presents 50 real clinical cardiology cases Covers numerous disorders of the cardiac system Authored by recognised cardiologist Includes more than 217 images, illustrations and tables
Consulting Pupils
Consulting Pupils considers the potential benefits and implications of talking to students about teaching and learning in school, exploring its impact at different levels. Key issues included are: * the importance of engaging young learners in a focused dialogue about learning * the role of pupil consultation in helping schools to develop new directions for improvement * the wider implications of pupil consultation and participation in teaching the principles of citizenship and democracy. Through examples of pupil consultation initiatives in primary and secondary schools, the authors demonstrate how an agenda for change based on pupils' perspectives on teaching and learning can be used to improve classroom practice. Part of the What's In It For Schools series aimed at making educational policy issues relevant to practitioners, this book will be a valuable resource for practitioners, students and researchers interested in exploring pupils' perspectives on teaching and learning.
History of Political Thought in Germany 1789-1815
First Published in 1965. This study deals with the history of political thought in Germany from 1789 to 1815. It is the story of a nation awaking from a long sleep, commencing to think for itself, to modernize its institutions, to formulate its ideas of the pattern of society and the duties of the State. Modern German literature begins with Klopstock and Lessing. German political thinking comes even later, for it is the child of the French Revolution.
Principles of Medicine in Africa
The essential text for all healthcare professionals wanting a complete, up-to-date practical reference book on medicine in Africa.
