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Prelúdios Poéticos na Região do Mato Grosso Goiano
A trajetória da família sempre foi contada de pai para filho, assim, essa obra é importante no sentido de registrar traços dessa bonita história que pode se perder no tempo. A família Moreira era formada por pessoas trabalhadoras que deixaram o Estado de Minas Gerais para aventurar-se nas terras desconhecidas de Goiás, dito como o Estado das onças. Se instalaram na região de Capoeirão, hoje chamado de Damolândia-GO, onde permaneceram por alguns anos, até cada um adquirir seu pedaço de chão, construindo a sua história em vários municípios da região. No decorrer da leitura dessa obra, além de uma importante biografia familiar, o leitor se deparará com bonitas histórias de ...
Encyclopedia of Information Science and Technology, First Edition
Comprehensive coverage of critical issues related to information science and technology.
Business Intelligence in the Digital Economy
Annotation Business Intelligence in the Digital Economy: Opportunities, Limitations and Risks describes business intelligence (BI), how it is being conducted and managed and its major opportunities, limitations, issues and risks. This book takes an in-depth look at the scope of global technological change and BI. During this transition to BI, information does not merely add efficiency to the transaction; it adds value. This book brings together high quality expository discussions from experts in this field to identify, define, and explore BI methodologies, systems, and approaches in order to understand the opportunities, limitations and risks.
DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO: Múltiplos Saberes, Novos Olhares – Volume 1
Este livro, que se torna público na forma de coletânea, é resultado de pesquisas científicas, finalizadas ou em desenvolvimento que têm como enfoque diálogos interdisciplinares em educação. Os capítulos foram produzidos por docentes que, em alguns momentos, são auxiliados por seus discentes em vários níveis de escolaridade, partir da diversidade de áreas do conhecimento, por meio de múltiplos saberes e novos olhares sobre o processo educacional. A presente publicação reúne capítulos que, na sua constituição e percurso, procuram contribuir para um público de pesquisadores em diversos níveis de escolaridade cujo interesse seja a compreensão do ensino e da educação manifestados pelos múltiplos saberes e na expressão dos diversos olhares. resultados de estudos, finalizados ou não, desenvolvidos por professores, pesquisadores ou acadêmicos que podem considerar a práxis pedagógica e procuram compreender as lacunas para as quais as reflexões em educação apresentem ou se constituam em caminhos interdisciplinares.
Emerging Technologies of Text Mining: Techniques and Applications
"This book provides the most recent technical information related to the computational models of the text mining process, discussing techniques within the realms of classification, association analysis, information extraction, and clustering. Offering an innovative approach to the utilization of textual information mining to maximize competitive advantage, it will provide libraries with the defining reference on this topic"--Provided by publisher.
Temática Ambiental, Educação Ambiental e Ensino
Nesta obra, o autor aborda questões sobre a produção do conhecimento científico, do princípio epistemológico que fundamenta o ato de conhecer e as implicações dessas questões no trabalho docente. Norteado por referências nas áreas de história e filosofia da ciência, formação de professores, metodologia, didática, temática ambiental e educação ambiental, abordou o seguinte problema de pesquisa: como se processa, em termos lógicos, a organização do conhecimento (método) de uma professora iniciante, para o trabalho educativo com a temática ambiental, em uma escola formadora de técnicos em meio ambiente? Conduziu a pesquisa, a hipótese de que subordinado à organização metodológica do conteúdo de ensino, trabalhado por uma professora iniciante, encontra-se um princípio lógico que norteia essa organização, podendo o mesmo ser de caráter formal ou dialético. Essa hipótese conduziu a pesquisa a uma síntese de que a lógica formal clássica, de base aristotélica, é o sustentáculo da organização metodológica do conteúdo de ensino trabalhado pela professora iniciante, pesquisada neste estudo de caso.
Epistemologias e processos formativos em Ciências e Matemática
Esta obra discute diversos aspectos epistemológicos presentes no Ensino de Ciências e na Educação Matemática. Os textos apresentam as contribuições de autores que colaboram com investigações epistemológicas na área de Ensino. Dentre essas contribuições, os capítulos abordam os temas da Educação Ambiental, Interdisciplinaridade, Saberes Docentes, Semiótica, Reconhecimento de Padrões, Diversidade, Análise Praxeológica e Teoria Comunicativa. Em cada capítulo os autores procuram fornecer ao leitor ferramentas de pensamento e um caminho epistemológico possível, que auxilia na compreensão de muitas questões relativas à Formação de Professores. A obra é uma contribuição diferenciada para o debate epistemológico evidenciando aspectos processuais.
Decision-Making Support Systems: Achievements and Challenges for the New Decade
Annotation The book presents state-of-the-art knowledge about decision-making support systems (DMSS). Its main goals are to provide a compendium of quality chapters on decision-making support systems that help diffuse scarce knowledge about effective methods and strategies for successfully designing, developing, implementing, and evaluating decision-making support systems, and to create an awareness among readers about the relevance of decision-making support systems in the current complex and dynamic management environment.
Advances in Artificial Intelligence
The Brazilian Symposium on Artificial Intelligence (SBIA) has been organized by the Interest Group on Artificial Intelligence of the Brazilian Computer Society (SBC) since 1984. In order to promote research in Artificial Intelligence and scientific interaction among Brazilian AI researchers and practitioners, and with their counterparts worldwide, it is being organized as an international forum since 1993. The SBIA proceedings have been published by Springer-Verlag as a part of the Lecture Notes in Artificial Intelligence (LNAI) series since 1995. The XIVth SBIA, held in 1998 at the PUCRS Campus in Porto Alegre, has maintained the international tradition and standards previously established:...
