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PESQUISA, EDUCAÇÃO E REALIDADE SOCIAL
Os textos que compõe os capítulos deste livro foram escritos por pesquisadores, professores e alunos, diante de uma sociedade em crise e que não ignora esta realidade. Os autores estão vinculados à diversas universidades, sendo elas: Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal do Maranhão e Universidade Federal do Pará. Trata-se de três grandes polos regionais de produção universitária, importantes para a divulgação à comunidade externa e internas, de parte daquilo que se vem produzindo sobre educação e ensino. Com isso, esperamos oferecer ao leitor importantes contribuições daquilo que vem sendo investigado em parte das universidades públicas nacionais.
Núcleos de Práticas Pedagógicas da Unoeste
“Núcleos de práticas pedagógicas: relatos de experiência” é fruto do trabalho desenvolvido por docentes da Universidade do Oeste Paulista na ânsia em buscar processos de aprendizagem que fogem da tradicional aula expositiva. Nesse livro poderemos ver os relatos da implantação de metodologias como a Gamificação, a Aprendizagem Baseada em Projetos, Aprendizagem Baseada em Problemas, simulação e tantas outras. Além disso, o livro conta como foi o processo de criação dos núcleos pedagógicos da instituição.
Memória Educacional
A obra apresenta relevância para além das fronteiras de seu tempo histórico e espaço geográfico. Por meio de pesquisas de histórias de vida, memórias e recordações pessoais é relatado o funcionamento das escolas, suas práticas pedagógicas e festivas. É significativo conhecer e preservar a memória em especial no campo da educação, onde o saber teórico precisa vir acompanhado da prática. De modo semelhante, o saber da experiência dos que nos precederam no trabalho educativo é um complemento ao saber de nossa própria experiência. A educação e o ensino apresentados deixaram suas marcas de continuidade na condição presente. Os educadores de qualquer tempo histórico trabalham em função do projeto do ser adulto, plenamente humano, que cada criança, jovem tem o potencial de se tornar. (Prof. José Camilo dos Santos Filho - Unicamp-SP/Brasil)
Metodologias para aprendizagem ativa em tempos de educação digital
Esta obra é resultado de pesquisas e estudos experimentais e bibliográficos, considerando a formação de professores-pesquisadores. Os estudos apresentados, buscam abordar e analisar metodologias diversas que contemplem cada segmento de ensino. Sem esquecer do advento da educação digital que acompanhamos na sociedade atual, as autoras buscam apresentar os desafios encontrados pelos docentes, nesse âmbito, assim como pesquisas e estudos relevantes sobre a tecnologia e o ensino digital.
Análise de desempenho financeiro das empresas
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Análise de desempenho financeiro das empresas aborda as principais técnicas de análise das demonstrações financeiras com o objetivo de auxiliar estudantes e profissionais da área de crédito e de diversas áreas envolvidas na decisão e gestão das operações de crédito. A utilização dos ferramentais destacados nesta obra permite entender as principais variáveis que influenciam a apuraçã...
Modelo de gestão por resultados
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Modelo de gestão por resultados abrange conceitos fundamentais para a administração de empresas e apresenta de forma prática pontos cruciais para o desenvolvimento, sustento e crescimento das organizações. Com uma sólida base teórica e estabelecendo uma ordenação de aplicação dos processos inerentes a um negócio, o livro propõe uma dinâmica de aprendizado útil, aplicada e voltada para a realidade do mercado. O objetivo é capacitar o leitor para a participação ativa ou mesmo para a liderança em processos organizacionais, operacionais, estratégicos, de RH, entre outros, tomando como propósito principal a conquista de resultados para o negócio.
The Species–Area Relationship
The species–area relationship (SAR) describes a range of related phenomena that are fundamental to the study of biogeography, macroecology and community ecology. While the subject of ongoing debate for a century, surprisingly, no previous book has focused specifically on the SAR. This volume addresses this shortfall by providing a synthesis of the development of SAR typologies and theory, as well as empirical research and application to biodiversity conservation problems. It also includes a compilation of recent advances in SAR research, comprising novel SAR-related theories and findings from the leading authors in the field. The chapters feature specific knowledge relating to terrestrial, marine and freshwater realms, ensuring a comprehensive volume relevant to a wide range of fields, with a mix of review and novel material and with clear recommendations for further research and application.
Shakespeare, Einstein, and the Bottom Line
How can you turn an English department into a revenue center? How do you grade students if they are "customers" you must please? How do you keep industry from dictating a university's research agenda? What happens when the life of the mind meets the bottom line? Wry and insightful, Shakespeare, Einstein, and the Bottom Line takes us on a cross-country tour of the most powerful trend in academic life today--the rise of business values and the belief that efficiency, immediate practical usefulness, and marketplace triumph are the best measures of a university's success. With a shrewd eye for the telling example, David Kirp relates stories of marketing incursions into places as diverse as New Y...
Graffiti and Street Art
Graffiti and street art images are ubiquitous, and they enjoy a very special place in collective imaginary due to their ambiguous nature. Sometimes enigmatic in meaning, often stylistically crude and aesthetically aggressive, yet always visually arresting, they fill our field of vision with texts and images that no one can escape. As they take place on surfaces and travel through various channels, they provide viewers an entry point to the subtext of the cities we live in, while questioning how we read, write and represent them. This book is structured around these three distinct, albeit by definition interwoven, key frames. The contributors of this volume critically investigate underexplore...
Millennials Go to College
They are called the "Millennial generation." They include all Americans born since 1982. They are flooding into America's campuses. And they are nothing like the "Gen-X" youth who preceded them. Many college leaders wonder how they should respond to these new students. This book by America's leading generational experts helps them to find out. -- Publisher description.
