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Stuck in a Non-place
  • Language: en
  • Pages: 119

Stuck in a Non-place

This books is the product of research conducted in the Brazilian Border with Bolívia in 2013, where a migrant temporary shelter hosted, under a humanitarian visa, hundreds of Haitians that had fled several stages of human insecurity back in their homeland. In order to survive and with the dream of leaving soon, migrants strategise their relationships and harnest social navigation skills. This fieldwork was part of the Master of Social and Cultural Anthropology programa at the Vrije Universiteit Amsterdam, for which the author was granted a VU Scholarship.

Brazilian researchers’ activity in international publication
  • Language: en
  • Pages: 305

Brazilian researchers’ activity in international publication

O estudo é baseado em coleta de dados junto a pesquisadores brasileiros com experiência em publicações de artigos acadêmicos em periódicos internacionais, e examina uma gama de práticas correntes, de acordo com a Teoria da Atividade de Engestrom. A análise dessas práticas revela que há inúmeros e sérios conflitos dentro das atividades que compõe o objeto final, a publicação. Essas informações enfatizam a necessidade de políticas institucionais que apoiem o trabalho dos pesquisadores, tanto no campo da pesquisa quanto no letramento acadêmico em português e em língua estrangeira.

Advanced and sustainable technologies for automotive industry innovation
  • Language: en
  • Pages: 217

Advanced and sustainable technologies for automotive industry innovation

The automotive industry has always relied on innovation to drive its growth, with Ford Motor Company at the forefront of this transformation. Today, digital transformation is a key focus, with technologies such as AI, big data, and blockchain being used to improve personalized user experiences, develop connected and autonomous vehicles, optimize supply chains, and transform manufacturing processes. The Master's Program in Technology and Innovation - MTI, offered in partnership between SENAI CIMATEC and Ford, aims to provide professionals with the knowledge and skills needed to succeed in this rapidly changing industry. Through independent research projects and practical experience, the program develops critical thinking and problem-solving skills, and enables professionals to build relationships with key players in the automotive industry. I hope you have great insights to solve your day-to-day challenges when reading this book.

Educação intercultural no ensino de línguas:
  • Language: pt-BR
  • Pages: 146

Educação intercultural no ensino de línguas:

As novas tecnologias digitais afetam diversas áreas da vida, incluindo os meios pelos quais se constrói conhecimento. Por meio das tecnologias, tem-se contato com diferentes culturas. Esta obra apresenta aspectos relacionados ao trabalho intercultural em sala de aula, de modo que professores possam aproveitar esse conhecimento para problematizar suas ações pedagógicas.

Adequações curriculares individualizadas (ACI): desafios e possibilidades
  • Language: pt-BR
  • Pages: 139

Adequações curriculares individualizadas (ACI): desafios e possibilidades

Autora: Silmara A. Lopes ​ Considerando-se que a teoria pode colaborar para transformar a prática pedagógica, almeja-se que este livro possa contribuir, pelos conceitos teóricos apresentados e discutidos, bem como pelos apontamentos referentes aos aspectos da prática (didáticos) para a construção de novas práticas educativas, envolvendo as Adequações Curriculares Individualizadas( ACI), que contribuam para o processo melhoria da qualidade social da educação. ​ ISBN: 978-65-88285-24-4 (eBook) 978-65-88285-23-7 (brochura) ​ DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.244 ​

Estudos de direito processual civil contextualizados
  • Language: pt-BR
  • Pages: 276

Estudos de direito processual civil contextualizados

  • Categories: Law

O presente livro reúne artigos acadêmicos de profissionais do Direito, das mais diversas áreas de atuação, inseridos no Projeto de Cooperação entre Instituições – Mestrado em Direito, entre a SVT Faculdade e Universidade de Marília – UNIMAR. É composta por dez artigos que nos levam a refletir sobre as diversas facetas das tutelas jurídicas no contexto negocial, bem como a necessidade de flexibilização normativa para manutenção do contrato e preservação da empresa.

A matemática na formação do professor da Educação Infantil e Anos Iniciais
  • Language: pt-BR
  • Pages: 179

A matemática na formação do professor da Educação Infantil e Anos Iniciais

Este e-book apresenta resultados de uma pesquisa de âmbito nacional, vinculada ao GT07-Formação de Professores, da Sociedade Brasileira de Educação Matemática-SBEM. A pesquisa, a partir de anais de eventos da área, analisou o conhecimento matemático do e para o professor que atua na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.

Dissertações em avaliação
  • Language: pt-BR
  • Pages: 109

Dissertações em avaliação

Em sua 2ª edição, a publicação trata da estrutura e formatação próprias a trabalhos acadêmicos, extensivas à elaboração de dissertações. As orientações nela contidas tomam como principal referência as recomendações da ABNT e podem orientar não só discentes do Mestrado em Avaliação como de outros cursos de pós-graduação.

A dança dos sonhos
  • Language: pt-BR
  • Pages: 202

A dança dos sonhos

Escrevendo narrativas autobiográficas, autores e autoras reconstroem a História Social que serve de contexto ao desenvolvimento das suas histórias singulares. A reflexão sobre as escritas produzidas propiciou deslocamentos dos posicionamentos de cada um dos narradores diante a realidade vivida, o seja mudanças de seus respectivos Lugares Epistemológicos.

Desbravando o Caparaó Capixaba: propostas pedagógicas de Educação Ambiental e ensino de humanidades
  • Language: pt-BR
  • Pages: 139

Desbravando o Caparaó Capixaba: propostas pedagógicas de Educação Ambiental e ensino de humanidades

Esta obra apresenta alguns aspectos teóricos e conceituais que circundam o campo da Educação Ambiental e a sua relação com o ensino de humanidades, tendo como ponto focal as sequências didáticas elaboradas pelos alunos da disciplina optativa Debates Conceituais de Geografia do curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) a partir dos espaços de educação não formais visitados no segundo semestre de 2022 na região do Caparaó Capixaba.