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A educação na contemporaneidade tem lidado com demandas atinentes ao surgimento e à expansão das tecnologias digitais. Docentes, discentes e profissionais da educação em geral encontram-se em meio a novas características culturais que plasmam a sociedade e, portanto, imprimem novos significados aos processos de ensino-aprendizagem. No cerne do que podemos chamar de cultura digital, torna-se premente refletir sobre os desafios que se apresentam. Este livro, nessa ótica, traz contribuições de diferentes autores e autoras que, conjuntamente, promovem debates críticos, provocativos e emergentes sobre temáticas que gravitam em torno das relações entre educação e tecnologias. A obra procura trazer inquietações que, para além de possíveis respostas que vislumbramos no horizonte, se mostram como força motriz que nos move visando uma educação de mais qualidade.
Não se engane quando o assunto é ‘mercado’, mesmo que seja um cyber mercado! Em que pese ter regramento próprio, a dinâmica da ‘sobrevivência’ no ambiente virtual segue lógica similar àquela dos mercados tradicionais quando consideradas as suas interfaces com certas temáticas, tais como ‘concorrência e planejamento’; nesse viés, para um bom enfrentamento dessa realidade, estudo e aperfeiçoamento contínuos são fundamentais! Importa acrescentar que, inúmeros bons profissionais se formam todos os dias e que as demandas por conhecimentos cada vez mais específicos se apresentam a todo instante – principalmente em um mundo de constantes e novas necessidades tecnológic...
As pesquisas desenvolvidas pelos autores destes capítulos revelam a caminhada do percurso acadêmico que no nível da graduação findou-se com as obras aqui apresentadas. A obra ACP E OUTROS HUMANISMOS EM AÇÃO, é fruto da expectativa do professor orientador e dos orientandos deste de registrar os conhecimentos pesquisados, construídos e práticas desenvolvidas no percurso formativo, visando com isto divulgar a Abordagem Centrada na Pessoa e outros humanismos psicológicos, bem como suas contribuições para a construção da dignidade humana e de uma sociedade mais justa e igualitária, através do fazer e saber psicológico.
Edição 2023, versão impressa da Revista Feminae, trazendo em seu bojo as edições 7, 8 e 9 que compuseram o ano de 2023.
As with the previous two editions, we have designed the third edition of 'Dynamics of Effective Teaching' for teacher-preparation students in high school or middle school general-methods courses, student or interim teachers who need a solid reference book and a comprehensive set of analysis instruments, and beginning teachers who intend to achieve a level of optimum effectiveness. In a broader sense, though, we believe that any teacher who engages in instruction or supervision will find something of value in 'Dynamics of Effective Teaching.'
Focusing on physical education for kindergarten through grade 12, this user-friendly text emphasizes teaching strategies, theories, and skills to give students a foundation for designing an effective learning experience. This new edition focuses on the Physical Education National Beginning Teaching Standards with updates in assessment and student motivation, and the addition of a brief introduction to Mosston's styles of teaching.
Tenho na alma a essência daqueles que se propõem à inovação, à quebra de paradigmas e trago a tona a consciência da pluralidade dos mundos.
Nesta Coleção de Artes, Ciência, Poemas e Prosa da AFLAMS – Academia Feminina de Letras e Artes de Mao Grosso do Sul – vou falar do símbolo da alma humana e das artes – a Águia. Chamamos de Águia aquele ser humano perspicaz, penetrante, que vê longe. Inteligência de ponta. A Águia personifica a coragem – fato reconhecido pelos romanos e todos os povos antigos.
Presenst strategies to improve competence in the academic skill and content areas, such as decoding, spelling, writing, science and mathematics. For elementary and middle schools.
This book is the very first book-length study devoted to the advances in technological development and systems research in cooperative economics. The chapters provide, first of all, a coherent framework for understanding and applying the concepts and approaches of complexity and systems science for the advanced study of cooperative networks and particular cooperative enterprises and communities. Second, the book serves as a unique source of reliable information on the frontier information technologies available for the production, consumer, credit, and agricultural cooperative enterprises, discussing predominant strategies, potential drivers of change, and responses to complex problems. Given the diverse range of backgrounds and advanced research results, researchers, decision-makers, and stakeholders from all fields of cooperative economics in any country of the world will undoubtedly benefit from this book.