You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Pedagogical Content Knowledge (PCK) merupakan pengetahuan khusus yang dimiliki oleh seorang guru tentang cara mengajar materi pelajaran tertentu dengan efektif. Dalam konteks pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), PCK berperan sebagai landasan bagi guru untuk membantu siswa memahami konsep dan konteks ilmiah secara mendalam serta mengembangkan pemahaman yang relevan dengan dunia nyata. Salah satu konteks pembelajaran IPA yang sangat populer adalah Socioscientific Issue (SSI). Buku ini akan membahas model pelatihan Pedagogical Content Knowledge-Socioscientific Issue (PCK-SSI) yang secara sistematis dan bahasa yang sederhana akan efektif digunakan sebagai acuan dalam pengembangan kompetensi guru IPA. Salah satunya adalah keterampilan argumentasi ilmiah. So, buku ini sangat layak untuk dibaca para praktisi pendidikan, guru, mahasiswa calon guru, lembaga pelatihan pendidikan khususnya bidang IPA.
Kehadiran buku ini dimaksudkan agar pembaca memiliki pemahaman dan wawasan yang memadai tentang etnosains dalam berbagai aspek pembelajaran untuk mendukung perkembangan pembangunan berkelanjutan. Hal ini penting karena sebagai seorang calon tenaga profesional tidak cukup hanya mengetahui sejumlah ilmu, melainkan juga dituntut untuk dapat memahami etnosains dan rekontruksi sains ilmiah dalam pembangunan berkelanjutan Penulisan buku ini sangat membantu kelancaran perkuliahan dan memudahkan pemahaman mahasiswa tentang etnosains dan rekontruksi sains ilmiah dalam pembangunan berkelanjutan yang didukung dengan berbagai macam penelitian untuk mengembangkan berbagai model pembelajaran sains yang dapat dijadikan modal dasar dosen dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif dan efisien untuk mencapai tujuan pembelajaran optimal. Penulis berharap buku ini memberikan manfaat bagi para dosen, praktisi dan mahasiswa guna pengembangan ilmu dan peningkatan SDM yang berkualitas.
Pendidikan karakter merupakan salah satu upaya untuk membangun karakter unggul seperti diamanahkan dalam tujuan pendidikan nasional. Pendidikan karakter dilakukan sejak di Pendidikan Anak Usia Dini hingga perguruan tinggi. Salah satu kesulitan pendidik dalam melaksanakan pendidikan karakter adalah asesmen dan evaluasinya, sehingga sering kali pendidik melaksanakan pembelajaran tanpa menanamkan karakter dan penilaiannya. Buku Pengembangan Instrumen Karakter ini menjelaskan tentang konsep pengembangan instrumen, khususnya karakter, dan teknik analisis pengujian validitas dan reliabilitasnya. Uraian detail tentang langkah pengembangan instrumen, cara menganalisis hasil pengembangan dan hasil pe...
Ketika konflik yang disebabkan oleh perilaku radikal terjadi, semua orang baru menyadari betapa mahalnya kerukunan dan perdamaian. Berbagai upaya dilakukan demi memadamkan bara api konflik yang terus menyala dan dinyalakan oleh beberapa orang yang tidak bertanggungjawab. Karenanya, benar kata pepatah: “lebih baik mencegah daripada mengobati”. Dalam konteks ini, menjaga kerukunan dan perdamaian dalam keberagaman sejak dini lebih baik daripada merajut perdamaian di saat konflik sudah melanda. Buku yang ada di tangan pembaca merupakan hasil penelitian terhadap berbagai upaya merajut perdamaian di wilayah yang kerap terjadi konflik atas nama agama. Buku yang layak dibaca oleh siapapun yang berharap dan berupaya akan terwujudnya perdamaian dalam keberagaman.
Buku ini berisi kompilasi artikel yang dipresentasikan dalam 2nd ICODIE (Indonesian Conference on Disability Studies and Inclusive Education) yang diselenggarakan Pusat Layanan Difabel UIN Sunan Kalijaga pada tanggal 3-4 Desember 2019 di Yogykarta.
ANALISIS PENGARUH E-BANKING DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP LOYALITAS NASABAH
Kemajuan pendidikan dapat ditingkatkan secara signifikan melalui pelaksanaan supervisi pendidikan. Tujuan supervisi pendidikan adalah untuk menumbuhkan kesadaran internal, sehingga timbul keinginan untuk maju dan memastikan kualitas pendidikan yang baik. Hal ini akan mencegah kemunduran, stagnasi, dan keterbelakangan. Supervisi dalam konteks pendidikan melibatkan tindakan yang melampaui dari sekadar pengawasan atau verifikasi kepatuhan terhadap rencana atau program yang telah ditetapkan. Namun, hal ini juga melibatkan identifikasi kondisi dan sumber daya yang diperlukan, baik sumber daya manusia (SDM) maupun material, untuk menciptakan lingkungan belajar yang produktif. Buku "SUPERVISI PENDI...
Istilah zakat digunakan oleh kitab-kitab fikih masuk dalam kelompok ibadah. Ia sejenis dengan salat, puasa haji dan taharah. Ibadah memiliki karakteristik dalam pembahasan fikih. Ibadah berisi tuntunan seperangkat kegiatan gerakan tubuh, ucapan dan pemisahan harta yang tata caranya telah dijelaskan secara detail oleh nas. Ibadah dalam fikih berkaitan dengan seberapa lengkap al-Quran dan hadis menjelaskan tata cara melakukan suatu perbuatan dan peluang untuk melakukan ijtihad. Perbuatan, perkataan, pemisahan harta yang dijelaskan secara detail oleh nas masuk kategori ibadah. Zakat termasuk perbuatan pemisahan harta dari kepemilikan seseorang yang dijelaskan oleh nas tentang jenis hartanya, kadar minimal mulai dikenai ketentuan, jumlah yang harus dipisahkan, siapa yang dikenai ketentuan, kapan waktu memisahkan harta dan untuk siapa harta yang dipisahkan tersebut diberikan.