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Estéticas dissidentes e educação
Estéticas dissidentes e Educação é um esforço teórico e sensível em direção à manutenção e consolidação dos diálogos entre educação, arte e sensibilidades estéticas múltiplas, com ênfase nas expressões e experiências em arte que permitem o vislumbre de aberturas e reconfigurações das sensibilidades, do fazer científico e da crítica filosófica.
Por Detrás Dos Bastidores
O primeiro movimento teatral ocorrido na cidade de Pirassununga data de 23 de abril de 1879, data em que foi lançada a pedra fundamental para a construção do Teatro São Francisco, primeira casa de espetáculos da cidade. O tempo passou, diversos lugares apareceram e desapareceram, até que no ano de 1992, por iniciativa do prefeito Ademir Alves Lindo, o antigo Cine Cacique foi desapropriado e ali foi construído o Teatro Municipal Cacilda Becker], em homenagem a grande atriz pirassununguense, considerada a eterna primeira dama do teatro brasileiro. Desde seu início, o autor deste livro esteve presente. Inicialmente, como fiscal de obras acompanhando a adaptação do então cinema em teatro e, depois, como Diretor. Por Detrás dos Bastidores revela todos esses anos de luta por um teatro e seus 23 anos de vida, com apresentações, comentários e dados. O Teatro Municipal Cacilda Becker, nestes 23 anos de atividades já teve a apresentação de 2.135 espetáculos, num total de 607.843 pessoas, com uma média de 284 pessoas por evento. Viaje por detrás dos Bastidores do Teatro Municipal Cacilda Becker!
Imaginarios y representaciones sociales: Estado de la investigación en Iberoamérica
En este libro confluyen algunas de las búsquedas en filosofía, lenguaje y educación que persiguen los investigadores de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Santo Tomás de Colombia. Por el camino de la filosofía, se hallarán acercamientos a la poesía en Platón, a la escritura en Benjamin y a la religión en Rosenzweig y Ricoeur. Por el del pensamiento latinoamericano, se hallarán estudios de historia de las ideas y políticas de la dialéctica entre poder y democracia. Por el del lenguaje, se estudiará la mística de Josefa del Castillo, a Santiago Gamboa y la pragmática discursiva del fútbol. Y por el pedagógico, se verán las rutas del aprendizaje autónomo en la universidad.
Encontros Arcanos
Um encontro entre perspectivas diversas acerca de arcanos do imaginário: imagens e metáforas das poéticas de cena, da simbólica do tarô, de experiências rituais, performances e hermenêuticas literárias. Os ensaios são também resultado de cerca de sete anos de pesquisas em rede, operacionalizadas pela realização anual dos denominados Encontros Arcanos, eventos de convergência entre investigações acadêmicas e experiências culturais, aportados em universidades de todas as regiões do Brasil. O ponto de partida de cada um desses encontros é uma ou mais imagens da tradição hermética do tarô e a imaginação poética que elas podem suscitar. Trata-se de buscar entender os arcanos do imaginário como poéticas e a poética como experiência de mergulho no mistério da imaginação.
Corpo(s)
Corpo(s): Linguagem, Comunicação, Educação é um livro que propõe uma conversa infindável, ora dura, ora doce, ora acadêmica, ora poética, para todos os leitores que se interessam pelos temas tratados e pelos diversos modos como a linguagem, a comunicação e a educação tentam dar conta, cada uma a seu meio, dessa extraordinária capacidade humana de ser/ter um corpo capaz de expandir-se para muito além de seus limites físicos e materiais criando novos possíveis. (Sonia Machado de Azevedo)
Teatro no Cariri Cearense
Teatro no Cariri Cearense: histórias, aprendizagens e criações na docência universitária é uma publicação tecida pelo corpo docente e egressos do Departamento de Teatro da Universidade Regional do Cariri (URCA). Na intenção de potencializar a cena teatral caririense/brasileira, o livro tem como eixo central o teatro na Região do Cariri Cearense com uma coletânea de artigos que trazem o contexto histórico, social e artístico-político dos processos cênicos que vêm sendo desenvolvidos nesse território pela universidade, mesmo com suas adversidades e enfrentamentos. Você encontrará histórias, criações, docência, aprendizados, teatro, arte, além de encantamentos, suor e sonhos. Boa leitura! Vamos juntos!
Danças Circulares e Jogos teatrais com crianças: vivências de uma artista educadora
Este livro decorrente de pesquisa de Mestrado tem a proposta de relatar e analisar uma experiência com o intuito de levar as Danças Circulares integradas aos Jogos Teatrais para o contexto escolar, com alunas e alunos do Ensino Fundamental, anos iniciais. Tal proposta é pioneira de modo a possibilitar aos estudantes participantes a expressividade como potencializadora de suas habilidades corporais, emocionais, sociais, cognitivas e artísticas. É apresentada uma proposta educativa fundamentada teoricamente, com a criação de uma metodologia integrando as Danças Circulares e Jogos Teatrais, além de trazer um relato do trabalho desenvolvido durante sete anos por meio do projeto “Danças Circulares na Educação”, em parceria com o Instituto Dança Viva de Holambra, com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, em uma escola pública municipal
Teatro e os povos indígenas
Estamos vivendo um momento paradoxal da nossa história, em especial a brasileira. Muitos eventos marcam este período, desde a catastrófica pandemia da Covid-19, a desconcertante política nacional que vem contrariando a tendência mundial em relação à proteção ambiental e dos povos originários, mas também, pela existência de uma produção inquieta de arte, pesquisa e encontros para a sobrevivência física e cultural. No meio desse emaranhado de acontecimentos nasce o livro digital: Teatro e os povos indígenas – Janelas abertas para a possibilidade, enquanto uma coletânea que reúne diferentes vozes, em torno do fazer teatral dos povos originários. Apesar de haver ainda pouc...
Performance da Ginga: A Dança de Samba de Gafieira
Nesta obra, fruto de uma detalhada pesquisa, Denise Zenicola apresenta a performance da dança do Samba de Gafieira enquanto acontecimento social, que atua afirmando a cultura afro-brasileira-carioca na Dança de Salão. Para a autora, o termo Gafieira representa uma forma urbana de dançar o Samba que, surgido no Rio de Janeiro, na década de 1920, em espaços populares, difundiu-se nas festas da cidade, rompeu reservas e preconceitos, popularizando-se na sociedade. Trata-se, portanto, de uma estética de dança urbana, preta, com características da dança europeia, praticada como entretenimento social, que acabou por se sedimentar como um jeito de ser da cidade e do carioca. Numa escrita envolvente, o livro demonstra como a Gafieira se revigora, sempre inovadora, atrevida, nos constantes modismos e tendências – um fenômeno, inicialmente considerado marginal, periférico, indecente, presente em festas profanas e até religiosas, e que funciona ainda hoje como suporte para que uma ginga corporal específica, de raízes negras, seja evidenciada.
Arte na Linha de Frente 2
Este livro apresenta um panorama de estudos realizados por professores e professoras de teatro e dança da Educação Básica, egressos do Programa de Pós-graduação em Ensino das Artes Cênicas (PPGEAC/UNIRIO – Mestrado profissional). Destaca-se, nesta obra, a inserção social prática e imediata desta produção técnico-científica, uma vez que a maior parte das pesquisas são desenvolvidas dentro das escolas nas quais atuam os mestrandos. Na iminência de completar dez anos de existência, o PPGEAC pretende com esta publicação responder à demanda dos educadores do ensino básico, que buscam qualificação em nível de Pós-graduação, bem como ao conjunto da sociedade que espera...
