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Stuck in a Non-place
This books is the product of research conducted in the Brazilian Border with Bolívia in 2013, where a migrant temporary shelter hosted, under a humanitarian visa, hundreds of Haitians that had fled several stages of human insecurity back in their homeland. In order to survive and with the dream of leaving soon, migrants strategise their relationships and harnest social navigation skills. This fieldwork was part of the Master of Social and Cultural Anthropology programa at the Vrije Universiteit Amsterdam, for which the author was granted a VU Scholarship.
Advanced and sustainable technologies for automotive industry innovation
The automotive industry has always relied on innovation to drive its growth, with Ford Motor Company at the forefront of this transformation. Today, digital transformation is a key focus, with technologies such as AI, big data, and blockchain being used to improve personalized user experiences, develop connected and autonomous vehicles, optimize supply chains, and transform manufacturing processes. The Master's Program in Technology and Innovation - MTI, offered in partnership between SENAI CIMATEC and Ford, aims to provide professionals with the knowledge and skills needed to succeed in this rapidly changing industry. Through independent research projects and practical experience, the program develops critical thinking and problem-solving skills, and enables professionals to build relationships with key players in the automotive industry. I hope you have great insights to solve your day-to-day challenges when reading this book.
Brazilian researchers’ activity in international publication
O estudo é baseado em coleta de dados junto a pesquisadores brasileiros com experiência em publicações de artigos acadêmicos em periódicos internacionais, e examina uma gama de práticas correntes, de acordo com a Teoria da Atividade de Engestrom. A análise dessas práticas revela que há inúmeros e sérios conflitos dentro das atividades que compõe o objeto final, a publicação. Essas informações enfatizam a necessidade de políticas institucionais que apoiem o trabalho dos pesquisadores, tanto no campo da pesquisa quanto no letramento acadêmico em português e em língua estrangeira.
Meio ambiente e ciências agrárias
O segundo volume livro “Meio ambiente e ciências agrárias: desafios e soluções para um futuro sustentável” reúne pesquisas e estudos que abordam questões ambientais e agrárias relevantes para o equilíbrio entre desenvolvimento econômico e sustentabilidade. Os capítulos exploram a relação entre a natureza e as atividades humanas, destacando a conservação ambiental e a biodiversidade. A preservação das florestas, a identificação de macrofungos e o uso de bioadsorventes a partir de resíduos orgânicos são apresentados como fundamentais para a manutenção dos ecossistemas e a sustentabilidade agrícola.Este livro oferece uma visão interdisciplinar dos desafios e soluções para um futuro sustentável, sendo uma leitura útil para pesquisadores, estudantes e profissionais das áreas ambientais e agrárias. Espera-se que inspire novas pesquisas e ações concretas que contribuam para a preservação do planeta e o bem-estar das futuras gerações.
Estudos sobre linguagens
Esta obra é resultado de estudos realizados por pesquisadores de pós-graduação Lato Sensu e Stricto Sensu, da Universidade Estadual da Paraíba, da Universidade Federal Rural de Pernambuco, da Universidade Federal de São Carlos e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Todos os textos contribuem com discussões teóricas, analíticas e práticas acerca do ensino de línguas e de literaturas. É uma obra atual com o intuito de dar subsídios para estudantes e profissionais da linguagem.
Vozes do pluriverso
A obra Vozes do Pluriverso constitui um experimento coletivo de imaginação-intelectual que reúne sentipensamentos, corazonamentos e sentidos expandidos do que a academia tem chamado decolonialidade. Sua principal contribuição é pensar-refletir sobre práticas educativas decoloniais e antirracistas desde a experiência e em diálogo com vozes, sujeitos e epistêmes frequentemente desperdiçadas nas engrenagens de poder/ser/saber do eurocentrismo. O pluriverso, que dá nome à obra, é consubstanciado na pluralidade de temas, estilos de escrita e loci enunciação das/os autoras/es, posicionados em diversos territórios de aprendizagem: universidade, escola, comunidades quilombolas, retireiras, ribeirinhas, extrativistas e de terreiro. A partir de referenciais acadêmicos, afrodiaspóricos e indígenas, essas intelectualidades formulam sentidos de educar/conhecer/saber enquanto experiências essencialmente colaborativas e, ao mesmo tempo, corpóreas, afetivas, espirituais, estéticas e cognitivas.
A Construção da Riqueza no Sul de Goiás, 1835-1910
O presente trabalho tem como objetivo central a análise do processo de ocupação das terras e construção da riqueza no sul de Goiás, entre os anos de 1835 e 1910. A pesquisa apoia-se, principalmente, na análise e interpretação de inventários post-mortem e no cruzamento de informações de registros de casamentos, relatórios de presidentes de Província/Estado e relatos de viajantes e memorialistas.
Educação crítica de línguas/linguagens em grupos de estudos
Qual seria a palavra que emerge das teorias atuais de formação e pesquisas de línguas/linguagens? Criatividade. Iniciativa, construção de sentidos críticos, decoloniais e pós-humanos reconstituem o enredamento de nossos estudos reunidos nesta obra coletiva. Prepare-se para navegar nessas águas e se emocionar, pensar e agir e, quiçá, sair transformadx.
Conhecimento em rede
Este livro oferece um conjunto de reflexões acerca das bases sociocognitivas da linguagem humana. É uma obra pensada para estudantes, pesquisadores e demais interessados na relação entre linguagem, cognição e sociedade. Aborda a língua como um sistema adaptativo complexo e discute desde a capacidade básica da linguagem simbólica até como essa capacidade pode ser descrita em termos de redes do tipo neural, gramatical e social, moldando a comunicação humana como um todo.
Educação em saúde além dos muros universitários
Este livro é o resultado dos estímulos dos professores da disciplina Integração Prática Clínica I (IPC-I), investidos no propósito de estimular a produção científica dos estudantes do 5º período do Curso de Medicina da Faculdade Metropolitana São Carlos-FAMESC, Unidade de Bom Jesus do Itabapoana-RJ, turmas 2021-1 e 2021-2. A obra explora de forma objetiva os principais agravos presentes na prática clínica.
