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Im Zuge der Bologna-Reform ist an Hochschulen vieles in Bewegung gekommen. Studium und Lehre sind stärker ins Blickfeld gerückt. Dabei kommt der Studieneingangsphase besondere Bedeutung zu, werden doch hier die Weichen für ein erfolgreiches Studium gestellt. Deshalb ist es verständlich, dass die Hauptanstrengungen der Hochschulen auf den Studieneingang gerichtet sind – ganz nach dem Motto: „Auf den Anfang kommt es an!“. Konsens herrscht dahingehend, dass der Studieneingang neu zu gestalten ist, doch beim „Wie?“ gibt es unterschiedliche Antworten. Zugleich wird immer deutlicher, dass eine wirksame Neugestaltung der Eingangsphase nur mit einer umfassenden Reform des Studiums geli...
Ziel des vorliegenden dritten Bandes der Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung ist es, ausgewählte Aspekte der Hochschuldebatte um Studium und Lehre zu beleuchten und mit empirischen Befunden zu vertiefen. Im Fokus stehen solche aktuellen Debatten wie die Gestaltung des Studieneingangs, die Erhöhung der Beschäftigungsbefähigung, die Qualität der Praktika sowie Probleme der Lehrerbildung. Dabei wird die Hochschuldebatte in Deutschland durch einschlägige Beiträge aus anderen, west- und osteuropäischen Ländern erweitert. Die Reihe versteht sich als Forum verschiedener Akteure aus der Hochschulforschung, die die Diskussion zur Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium mit ihren Impulsen aus Analysen und empirischen Ergebnissen bereichern sollen. Der Band richtet sich an alle, die sich für die Entwicklung an Hochschulen interessieren.
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This collection of essays, four of which are published in English for the first time, represents the life's work of the historian Tim Mason, one of the most original and perceptive scholars of National Socialism, who pioneered its social and labour history. His provocative articles and essays, written between 1964 and 1990, exhibit a combination of empirical rigour and theoretical astuteness which made them landmarks in the definition and elaboration of major debates in the historiography of National Socialism. These ten essays collect together Mason's most significant writings, including discussions of the domestic origins of the Second World War, the role of Hitler, and the character of working-class resistance, as well as his pathbreaking study of women under National Socialism, and examples of comparative work on fascism and Nazism. A complete bibliography of his publications is also appended.
This scholarly anthology explores the violence perpetrated by Nazi Germany, shedding new light on its staggering scale and scope. Mass Violence in Nazi-Occupied Europe argues for a more comprehensive understanding of what constitutes Nazi violence and who was affected by this violence. The works gathered consider sexual violence, food depravation, and forced labor as aspects of Nazi aggression. Contributors focus in particular on the Holocaust, the persecution of the Sinti and Roma, the eradication of “useless eaters” (psychiatric patients and Soviet prisoners of war), and the crimes of the Wehrmacht. The collection concludes with a consideration of memorialization and a comparison of Soviet and Nazi mass crimes.