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TEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Vol. 2
A presente obra reúne e abarca capítulos que abordam diversos temas educacionais e interdisciplinares com as diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade. Deste modo, integram os conhecimentos que contribuem esclarecer e orientar, de modo aprofundado, os recursos de aperfeiçoamento tão necessários para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem tanto para os profissionais evolvidos ou interessados em Educação. Assim, entende-se que a interdisciplinaridade presente nos capítulos desta obra tornam-se instrumentos fundamentais para promover a atuação conjunta com diversos campos do saber, especialmente frutífero quando são aplicados na vivência escolar ou fora dela para a construção dos conhecimentos e na obtenção dos resultados educacionais esperados.
Crianças ocupam a UFSM: traços e encontros com a infância
Talvez, muitas dessas coisas que as crianças disseram nós ainda não tenhamos aprendido a escutar, porque, às vezes, não entendemos a língua das crianças. Algumas dessas coisas, ditas, ou não, deixarão marcas nos corpos que saltitaram, cozinharam, dramatizaram, desenharam, pintaram, correram, representaram, brigaram, comeram, experimentaram, temperaram, construíram bosques, restaurantes, fazendas, hospitais, teatros, casas, pontes, prédios. São essas aventuras que você vai encontrar neste livro.
Memórias, arte e (re)existências
Este livro é feito de memórias, arte e gestos de (re)existências atravessadas pelas infâncias. Foi produzido por pesquisadores/as e acadêmicos/as vinculados/as ao grupo “Filosofia, Cultura e Educação” (FILJEM/CNPq) e nasce de um desejo de deixar traços de pensamentos diversos construídos no período de pandemia de Covid-19 entre os anos 2020 e 2021. As escritas também são memórias, que durante esse período, de algum modo, se tornaram latentes. O livro é de trânsito e movimento, em tempos que as certezas nos fogem, caminhamos por pensamentos escorregadios e, por isso, reafirmamos que a infância é presente e urgente, uma vez que muitas das nossas crianças estão em desalento, expostas à fome, à morte, ao descaso. Entendemos isso como barbárie. O livro, através dos textos que o compõe, torna-se um exercício de resistir e de existir, ou seja, de (re)existências como uma estratégia para deixar rastros de nossas reflexões que exigem um novo começo.
Educação das infâncias
O livro tece reflexões, encontros, afetos e aprendizagens partilhadas como exercício para aprender a olhar, escutar e pensar sobre as infâncias, a partir de princípios teórico-epistemológicos das políticas e das práticas educativas da/com/para a Educação Infantil. Contemporaneamente ainda, nos deparamos com práticas adultocêntricas, que negam a criança como sujeito histórico e social. Mesmo diante de políticas públicas que afirmam a criança como sujeito de direitos e produtora de cultura percebe-se uma lógica de invisibilidade das infâncias.
Statistical Methods in Soil and Land Resource Survey
Quantitative description of variable material; Sampling and estimation; Generalization, prediction, and classification; Relations between variables: covariance and correlation; Regression; Relations between indivuduals: similarity; Ordination; Analysis of dispersion and discrimination; Numerical classification: hirarchical systems; Numerical classification: non-hierarchical methods; Spatial dependence; Nested sampling and analysis; Local estimation: kriging; Appendix: matrix methods and notation.
Statistics for Linguistics with R
This book is an introduction to statistics for linguists using the open source software R. It is aimed at students and instructors/professors with little or no statistical background and is written in a non-technical and reader-friendly/accessible style. It first introduces in detail the overall logic underlying quantitative studies: exploration, hypothesis formulation and operationalization, and the notion and meaning of significance tests. It then introduces some basics of the software R relevant to statistical data analysis. A chapter on descriptive statistics explains how summary statistics for frequencies, averages, and correlations are generated with R and how they are graphically repr...
Computer Networks
Details descriptions of the principles associated with each layer and presents many examples drawn the Internet and wireless networks.
Properties and Management of Forest Soils
Balanced coverage of the principles of soil science and their application to management of forest soils. Topics range from classification systems and biological, physical, and chemical properties of soils, to silviculture and current methods of tree nutrition and fertilization. This edition is updated to include new information on long-term productivity, soil management in different forest types, plus new chapters on tropical forest soils and predicting response to cultural practices.
Spatial Variation
This book was first published in 1960 as No. 5 of Volume 49 of Reports of the Forest Research Institute of Sweden. It was at the same time a doctor's thesis in mathematical statistics at Stockholm University. In the second edition, a number of misprints and other errors have been corrected. An author index and a subject index have been added. Finally, a new postscript comments on the later development of the subjects treated in the book. BERTIL MATERN March r¢6 Acknowledgements The completion of this thesis was facilitated through the generous assist ance of several persons and institutions. I would wish to express my sincere gratitude to my teacher, Professor HARALD CRAMtR, now chancellor ...
Tiger Country
A brilliantly entertaining and exhilarating riff on the structure and format of a TV hospital drama.
