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Diálogo e investigación en las aulas
La enseñanza y el aprendizaje de lenguas se ha construido como un espacio de actividades, de sistemas de actividad, que requiere investigación específica. El objeto de la investigación en este campo debe entenderse como un espacio dinámico y la didáctica de la lengua como un conocimiento también dinámico, siempre en construcción, pero inseparable de los instrumentos y de las condiciones social, cultural e históricamente creados.
Observación y evaluación de la enseñanza comunicativa de lenguas modernas
Estudio orientado a la mejora de la calidad de la enseñanza de las lenguas extranjeras en los niveles iniciales de aprendizaje.
Antonio Soler Andrés
" Es la vida de la Universidad. Avanzar. A veces con paso firme. A veces atropelladamente. Tambalearse. Casi Caer. Erguirse nuevamente. Y siempre avanzar. Es lo que la hace distinta a otras instituciones. Porque está viva y queremos que siga viva". Antonio Soler. Discurso de Apertura del Curso 1985-1986
