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Tecnologias, linguagens e práticas educativas
Esta obra, intitulada “Tecnologias, linguagens e práticas educativas: diálogos com a Educação Básica”, é constituída por uma proposta de diálogos. Aqui, discentes, egressos e docentes de graduação e de pós-graduação, docentes de educação básica e técnicos educacionais buscam ocupar uma posição de sujeito no contexto social, a partir do registro de posicionamentos, de seus percursos, de suas histórias. Conceder aos diferentes sujeitos - alunos e professores - a oportunidade de publicar um texto acadêmico é criar espaços de formação docente em uma perspectiva do diálogo consigo mesmo e com os outros, sejam eles autores das obras lidas, sejam eles parceiros de escrita, sejam eles potenciais leitores. Nesse sentido, este livro representa, não somente a culminância de momentos de estudos, de discussões e de vivências, mas, sobretudo, de experimentação de elaboração própria, enfim, de descobertas e de sistematização de saberes.
OBJETOS PEDAGÓGICOS - UMA EXPERIÊNCIA INCLUSIVA EM OFICINAS DE ARTES
Acesso Gratuito: Baixe / Leia / Compartilhe
Guia Orientador
Intervenções pedagógicas e organização do atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais
O acesso de professores e estudantes surdos às práticas da psicologia
A psicologia possui diversas áreas de atuação, sendo uma delas a Escolar/Educacional, reforçada com a Lei no 13.935/2019, que insere esse profissional (e de assistência social) nas escolas. Diante disso, este livro divulga a pesquisa realizada em 2022 pela autora, que teve como objetivo investigar como estudantes e professores surdos de escolas bilíngues Libras-Português se relacionam com as práticas da psicologia dentro e fora do contexto escolar. Foram enviados questionários fechados on-line, com versão disponível em Libras, para docentes e estudantes de escolas bilíngues Libras-Português do Município de São Paulo, com perguntas relacionadas ao conhecimento sobre as práticas da psicologia, bem como o acesso a elas. O questionário também aborda o cenário de pandemia e seus impactos para os entrevistados.
Pesquisar em tempos de resistência
Temos a honra de alardear nossa balbúrdia com esse livro de pesquisadores da LA de vários lugares, esparramados pelas inúmeras universidades que defendemos e, mesmo diante de tantas dificuldades e tempos sombrios nos sendo apresentados não se calam e não serão calados, porque além de pesquisadores somos TODOS professores e olhamos nos olhos de nossos alunos e olhamos o outro e cuidamos deles para saírem da ignorância e que possam a vir nos suceder em muitas outras balbúrdias.
Estudos de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e Terminografia das Línguas de Sinais
O livro Estudos de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e Terminografia das Línguas de Sinais é uma coletânea de trabalhos que, de forma multidisciplinar, vem contribuir com o fortalecimento dos estudos linguísticos da Língua de Sinais Brasileira, que tem assumido um lugar de destaque no país. As reflexões desta coletânea ampliam os horizontes por meio de diferentes perspectivas e da ampla discussão teórico-prático, com as diversas áreas do conhecimento. As contribuições aqui presentes são discussões de diferentes autores, Surdos e não-surdos, de diversas regiões do Brasil e linhas teóricas que se articulam com os Estudos Culturais, a tradução, a interpretação, a Ciência natural, a Ciência Humana, a História, a variação linguística, a Educação, a Tecnologia, os Estudos sobre gênero e orientação sexual, a Saúde, a Música, a Teologia, Linguística de corpus, a onomástica, a acessibilidade e, obviamente, a Linguística das Línguas de Sinais, contribuindo com o fortalecimento e o enriquecimento da produção bibliográfica sobre os estudos das línguas de sinais.
Literatura surda no currículo das escolas de surdos
A pesquisa explora a circulação da literatura surda em escolas bilíngues para surdos. A partir da noção de currículo, extraída dos Estudos Culturais, entendida como circulação de desejo na escola, analisa-se a Literatura Surda pelo viés da educação literária e como artefato da cultura surda tendo como perspectiva os Estudos Surdos. A questão central da pesquisa é: como são trabalhadas as produções literárias no currículo das escolas de surdos? Para tanto, busca-se verificar a disponibilização e produção de materiais referentes à literatura surda nas escolas bilíngues para surdos, bem como analisar as produções literárias nos currículos dessas escolas. Foram real...
Aprender, debater e praticar
Aprender, Debater e Praticar: temáticas para a disciplina de Língua Brasileira de Sinais no Ensino Superior é um livro de trocas de conhecimentos sobre assuntos presentes nas salas de aula. Ou fora delas. Nosso objetivo, no momento do convite aos colegas para a constituição desta obra, era compartilhar nossas produções e possibilitar a ampliação dos conhecimentos dos alunos em relação aos contextos em que a língua de sinais se movimenta. A obra se estrutura numa perspectiva cultural e linguística, compartilhando histórias que não apenas informam, mas constroem modos de ser e compreender os surdos e sua língua.
Brazilian Sign Language Studies
This book brings together a collection of studies on Brazilian Sign Language (Libras). Research on Libras began in earnest 20 years ago, around the time that Libras was recognised as a national language of Brazil in 2002. Over the years, more and more deaf researchers have become sign language linguists, and the community of Libras scholars have documented this language and built robust resources for linguistic research. This book provides a selection of studies by these scholars, representing work in a variety of areas from phonology to creative literature.
Recurso final
Uma reportagem minuciosa e consistente sobre as circunstâncias da trágica morte de Luiz Carlos Cancellier de Olivo, então reitor da Universidade Federal de Santa Catarina, arrolado por uma operação da Polícia Federal como integrante de um esquema de desvios de verbas. No início da manhã do dia 2 de outubro de 2017, o reitor da Universidade Federal de Santa Catarina subiu ao sétimo andar do Shopping Beiramar, em Florianópolis, e saltou no vão livre. Luiz Carlos Cancellier de Olivo — o Cau — havia assumido o posto de reitor pouco mais de um ano antes e foi um dos investigados na Operação Ouvidos Moucos, da Polícia Federal, num suposto desvio de verbas universitárias focado n...
