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Interatividade nas TICs: abordagens sobre mídias digitais e aprendizagem
A forma com que os indivíduos estabelecem suas relações com o mundo tem mudado constantemente. As Novas Mídias e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) proporcionam maneiras diferenciadas no que diz respeito às práticas destes indivíduos, sejam essas em momentos de lazer, de estudo ou de trabalho. Os ambientes virtuais, através das mídias interativas, possibilitam a conexão de diferentes áreas do conhecimento e a convergência dos meios na potencialização dos mais variados campos, especialmente a partir da internet. Hoje em dia não basta apenas a disposição de plataformas como forma de repositório de conteúdos. A interatividade é o ponto chave nesta nova era,...
Conceitos e Práticas em Ambiente Virtual de Aprendizagem Inclusivo
Este livro não tem a pretensão de abordar a inteira complexidade do universo das pessoas com deficiência visual ou auditiva, nem apresenta diretrizes suficientemente capazes de solucionar toda a dimensão da problemática que envolve a comunicação com pessoas sem deficiências ou com outras deficiências. Faz isto sim, um recorte nesse universo para observar os processos de aprendizagem dos cegos e surdos em ambientes virtuais de aprendizagem, especialmente na direção do atendimento a legislação específica que trata da acessibilidade e também no atendimento das orientações da W3C. Porém, pondo em evidência o ser humano que convive com essas deficiências. Isto é, trata dessa gama de assuntos sob a ótica da aprendizagem em ambiente que propicie a integração de pessoas com e sem deficiências em um único ambiente virtual de aprendizagem.
Planejamentos e práticas na educação infantil
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Planejamentos e práticas na educação infantil têm por objetivo promover a reflexão sobre a importância do planejamento como uma ferramenta imprescindível para o desenvolvimento da prática docente na educação infantil. A obra considera a articulação entre os campos de conhecimento, entre as capacidades cognitivas, afetivas, sociais e emocionais das crianças, com seus conhecimentos prévio...
Am Ende der Vernunft BUCH 1
Im Jahre 2031 ... ... gehen Frauen in Massendemonstrationen auf die Barrikaden, schließen sich zur militanten WOMEN-Force zusammen. Dabei kommt es häufig zu blutigen Auseinandersetzungen zwischen der staatlichen Polizei und den weiblichen Frauenrechtlern, aber die europäischen Behörden geben sich zunächst machtlos, lassen dem aufgebrachten Mob freie Hand. In Indien folgen die Frauen angestachelt jenem Beispiel von Mut und Ich-Bestimmung. Alte Familienstrukturen brechen auf. Die gesamte Menschenwelt auf Erden steht vor einer Umwälzung. Die WOMEN-Force rüstet sich mit den alten, deponierten Waffen der Vergangenheit. Utopia gerät aus den Fugen ... Die Wohnungstür schob Leroy mit den Ze...
Tecnologias educacionais: aplicações e possibilidades - volume 2
Esta obra, em sua primeira versão, teve sua concepção dentro do curso Aperfeiçoamento de Tecnologias Educacionais, Aplicações e Possibilidade, oferecido pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) em 2017/2018 e em 2020/2021, dentro do curso de atualização profissional: Produção de Material Didático e Conteúdo Digital e Instrumental Tecnológico para Produção de Atividades e Conteúdos Educacionais, como segunda versão atualizada com as demandas geradas pela pandemia da covid-19. A proposta é apresentar ferramentas tecnológicas gratuitas e relatos de experiência dos profissionais da Educação, que poderão ser utilizados como apoio à mudança da metodologia tradicio...
Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 11
É com grande satisfação que apresento o livro “Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências”, organizado pela Prof.ª Dr.ª Jacimara Oliveira da Silva Pessoa. O volume 11 apresenta uma seleção de capítulos que abordam temas relevantes e atuais para o campo da educação e ensino, incluindo desde a utilização de tecnologias na educação ambiental até a formação continuada de professores na educação especial. Os capítulos abrangem diversas áreas do conhecimento, como história, filosofia, matemática, linguística, entre outras, e proporcionam ao leitor reflexões críticas e práticas sobre a educação contemporânea. Os autor...
Caminhos da Educação
Pensamos que os caminhos da educação diante dos debates e desafios contemporâneos são diversos, instigantes e transformadores. Compreendemos a necessidade de fazer as intersecções entre o aprender, o fazer e os nossos sonhos enquanto educadoras e educadores na contemporaneidade. O contato com as produções textuais aqui propostas representa um amplo leque de possibilidades que podemos percorrer na jornada educativa e assim traçar, quando necessário, trajetos viáveis para a efetivação de uma educação libertadora.
Early Breast Cancer
First Prize, BMA Medical Book Awards 2013Breast cancers are now detected earlier and are thus more likely to be confined to the breast itself and regional nodes. Many of these tumours will have minimal proclivity for hematogenous dissemination and formation of micrometastases. On the other hand, some patients have micrometastatic diseases which can
Die getilgte Schuld
In der völlig neuen Romanreihe "Fürstenkinder" kommt wirklich jeder auf seine Kosten, sowohl die Leserin der Adelsgeschichten als auch jene, die eigentlich die herzerwärmenden Mami-Storys bevorzugt. Ihre Lebensschicksale gehen zu Herzen, ihre erstaunliche Jugend, ihre erste Liebe – ein Leben in Reichtum, in Saus und Braus, aber oft auch in großer, verletzender Einsamkeit. Große Gefühle, zauberhafte Prinzessinnen, edle Prinzen begeistern die Leserinnen dieser einzigartigen Romane und ziehen sie in ihren Bann. Mit zitternden Flanken stand der schwarze Hengst Feuerteufel da und schnaubte. Alexander Graf von Roseneck warf dem herbeieilenden Stallburschen Fritz die Zügel zu. »Führe ihn...
Lost in Math
A contrarian argues that modern physicists' obsession with beauty has given us wonderful math but bad science Whether pondering black holes or predicting discoveries at CERN, physicists believe the best theories are beautiful, natural, and elegant, and this standard separates popular theories from disposable ones. This is why, Sabine Hossenfelder argues, we have not seen a major breakthrough in the foundations of physics for more than four decades. The belief in beauty has become so dogmatic that it now conflicts with scientific objectivity: observation has been unable to confirm mindboggling theories, like supersymmetry or grand unification, invented by physicists based on aesthetic criteria. Worse, these "too good to not be true" theories are actually untestable and they have left the field in a cul-de-sac. To escape, physicists must rethink their methods. Only by embracing reality as it is can science discover the truth.
