Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Landasan Ilmu Pendidikan Di Era Pandemi Covid-19 : Hakikat, Pondasi, dan Implementasi
Buku Landasan Ilmu Pendidikan, dirancang sesuai dengan konsep, terminologi, dan pendapat ahli yang dimuat sesuai kebutuhan. Merancang sebuah kurikulum tidak dapat sesuai selera pengembang saja, tetapi harus selaras filosofis, historis, sosiologis, psikologis masyarakat atau stakeholder sebagai pengguna lulusan. Dalam hal inilah, diperlukan sebuah konsep yang mumpuni untuk pengembangan sebagai blue print dalam pembelajaran. Setiap guru diharapkan mampu merancang, melaksanakan, dan meningkatkan program pendidikan dengan menggunakan ilmu filsafat. Filsafat digunakan untuk membantu guru memahami hakikat hidup yang baik secara individu maupun masyarakat. Kehidupan yang baik adalah dasar untuk men...
Kupas Tuntas Filsafat Ilmu Pengetahuan
Dalam rangka memahami ilmu pengetahuan secara utuh, kritis, rasional, dan menyeluruh, perspektif filsafat menjadi penting digunakan. Dan inilah kemudian yang dikenal sebagai filsafat ilmu pengetahuan. Dengan kata lain, filsafat ilmu pengetahuan adalah memandang (mempelajari) ilmu pengetahuan dalam perspektif filosofis. Buku ini secara gamblang menjelaskan filsafat ilmu pengetahuan secara detail dan komprehensif, mulai dari pengertian, sejarah, dasar-dasar ilmu pengetahuan, logika (sebagai metode berpikir kritis), hingga persoalan etika dan estetika ilmu pengetahuan. Tidak lupa, untuk melengkapi khazanah pengetahuan seputar filsafat ilmu pengetahuan, dibahas pula mengenai filsafat ilmu pengetahuan dalam dunia Islam. Ditutup dengan penjelasan ringkas (meliputi pengertian dan objek kajian) beberapa cabang filsafat, seperti filsafat sains, filsafat bahasa, filsafat politik, filsafat komunikasi, filsafat sosial, filsafat psikologi, filsafat pendidikan, filsafat pendidikan Islam, filsafat hukum, filsafat hukum Islam, filsafat Pancasila, dan lain-lain.
Buku Model Pembelajaran Membaca Pendekatan Quantum Learning
Buku Model Pembelajaran Membaca Pendekatan Quantum Learning ini, merupakan produk dari disertasi penulis yang berjudul Pengembangan Model Pembelajaran Membaca Berbasis Quantum Learning. Buku ini didesain sesuai dengan pola model pembelajaran Joyce and Weil dan disusun sesuai dengan sistematikanya. Pengembangan model pembelajaran membaca berbasis quantum learning ini berpijak pada beberapa aliran filsafat. Hal ini membuktikan bahwa model ini tidak sekadar didesain saja, tetapi model ini memiliki pijakan yang kuat dalam berpikir secara filosofis. Pijakan inilah yang memberi indikator-indikator rancangan sebuah model pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan mahasiswa. Aliran filsafat yang menanungi model ini sangat beragam dan fleksibel, karena model ini berbasis quantum. Quantum learning termasuk model pembelajaran yang mengaktifkan mahasiswa situasi dan kondisi yang menyenangkan, nyaman, mudah, dan tingkat keberhasilan yang tinggi. Pengetahuan dapat diajarkan dengan pengalaman sebagai pembelajaran yang bermakna sekaligus mampu memotivasi mahasiswa dalam belajar.
TEKNOLOGI PENDIDIKAN: TRANSFORMASI PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL
Buku dengan judul Teknologi Pendidikan: Transformasi Pembelajaran di Era Digital dapat selesai disusun dan berhasil diterbitkan. Kehadiran Buku Teknologi Pendidikan: Transformasi Pembelajaran di Era Digital ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam tiga belas bab yang memuat tentang pentingnya teknologi dalam pendidikan, perkembangan teknologi pendidikan, teori pembelajaran dan teknologi, aplikasi pembelajaran digital, desain kurikulum berbasis teknologi, pembelajaran berbasis game, keterlibatan orang tua dalam pembelajaran digital, evaluasi dan pengukuran pembelajaran digital, keamanan dan etika dalam pendidikan digital, pengembangan profesional guru di era digital, tantangan sosial dan psikologis dalam pembelajaran digital, inklusi digital: meningkatkan aksesibilitas pembelajaran, dan masa depan teknologi pendidikan.
MANAJEMEN PERHOTELAN DAN PARIWISATA
Buku Manajemen Perhotelan dan Pariwisata ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam empat belas bab yang memuat tentang pengnatar industri perhotelan dan pariwisata, manajemen hotel, strategi pemasaran dalam industri perhotelan, manajemen sumber daya manusia di sektor pariwisata, pengelolaan keuangan dan akuntansi dalam hotel dan pariwisata, teknologi dan inovasi dalam industri perhotelan, kepemimpinan dan etika bisnis dalam pariwisata, pengelolaan destinasi pariwisata, pengelolaan risiko dan krisis dalam pariwisata, pariwisata berkelanjutan dan tanggung jawab sosial perusahaan, pengembangan produk pariwisata dan inovasi, manajemen pengalaman wisatawan, peluang karir dalam industri perhotelan dan pariwisata, tantangan dan tren masa depan dalam industri perhotelan dan pariwisata.
Filsafat Ilmu dan Dasar-Dasar Logika
Judul : Filsafat Ilmu dan Dasar-Dasar Logika Penulis : Frenky Mubarok, dan Nurullah Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 164 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-505-167-3 No. E-ISBN : 978-623-505-166-6 (PDF) Sinopsis Kisah tentang ilmu adalah kisah kesuksesan melawan kebodohan. Bagi mereka yang telah mendapatkan ilmu maka diharapkan akan memberikan pengaruh positif bagi diri maupun lingkungannya. Oleh karena itu, kisah tentang ilmu yang sejati adalah kisah orang-orang yang tidak hanya mampu mengalahkan kebodohan di dalam dirinya, tetapi juga mampu mengentaskan kebodohan yang meliputi orang-orang di sekitarnya. Hal tersebut senada dengan perkataan Imam Syafi’i: ( لَيْسَ العِل...
MICROTEACHING
Buku dengan judul Microteaching dapat selesai disusun dan berhasil diterbitkan. Kehadiran Buku Microteaching ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional mengenal Microteaching. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam empat belas bab yang memuat tentang pengenalan microteaching, perencanaan pembelajaran, tujuan microteaching, strategi mengajar, pengelolaan kelas, penggunaan media dan materi, pola interaksi guru dan siswa, evaluasi dan penilaian, umpan balik guru, refleksi dan analisis, ilmu komunikasi, pengelolaan waktu, penyesuaian pembelajaran, mengatasi tantangan dan konflik.
KOMUNIKASI DAN SENI SASTRA
Buku dengan judul Komunikasi dan Seni Sastra dapat selesai disusun dan berhasil diterbitkan. Kehadiran Buku Komunikasi dan Seni Sastra ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional mengenal Komunikasi dan Seni Sastra. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam dua belas bab yang memuat tentang pengantar komunikasi dalam seni sastra, teori komunikasi dalam kajian sastra, seni bahasa dalam karya sastra, narasi dan plot sebagai alat komunikasi sastra, simbolisme dan metafora dalam sastra sebagai komunikasi, sastra sebagai ekspresi komunikasi budaya, interpretasi dan resepsi dalam komunikasi sastra, sastra sebagai media komunikasi politik dan sosial, seni sastra sebagai sarana komunikasi spiritual, tantangan dan peluang komunikasi dalam sastra kontemporer, sastra sebagai bentuk komunikasi visual dan multimedia, dan refleksi dan prospek komunikasi dalam seni sastra.
SASTRA INGGRIS
Buku Sastra Inggris ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam delapan bab yang memuat tentang pengantar dan latar belakang sastra inggris, dari chauger hingga shakespeare: evolusi sastra inggris dan pengaruhnya hingga era modern, analisis karya sastra klasik inggris, novel inggris: aliran sastra, tokoh-tokoh utama dan pengaruhnya, drama inggris, sastra inggris kontemporer: tren dan topik aktual, pengaruh sastra inggris di dunia internasional, analisis dan interpretasi karya sastra tertentu: mendalami cerita rakyat sebagai bagian karya sastra.
