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Mapping Ideology in Discourse Studies
Discourse and ideology are quintessential, albeit contested concepts in many functionally oriented branches of linguistics, such as linguistic anthropology, critical discourse studies, sociolinguistics, and sociology of language. With many ways of understanding and utilizing the concepts, the line between discourse and ideology can become blurry. This volume explores divergent ways in which the concept of ideology may be applied in different branches of sociolinguistics and the sociology of language, critical discourse studies, and applied linguistics. The goal is to provide an overview of the ways in which these two concepts can be used separately or together, emphasizing one or the other d...
La construcción de la identidad en contextos multiculturales
Este trabajo presenta una reflexión teórica y descripción de la realidad educativa multicultural, junto con una propuesta de desarrollo de la identidad en contextos multiculturales.
Doctor Alexandre Sanvisens Marfull
En este libro publicado en ocasión del décimo aniversario de su muerte, se presenta una aproximación al perfil personal, intelectual y académico del Dr. Alexandre Sanvisens Marfull (1918-1995) que durante toda su vida estuvo vinculado a la Universidad de Barcelona. Primero como alumno de Filosofía y Derecho, después como profesor de la Facultad de Filosofía desde el año 1942 y, finalmente, como catedrático (1971) de Pedagogía General de la misma Universidad. Formado al socaire del magisterio de los hermanos Tomás y Joaquín Carreras Artau, el profesor Sanvisens se vinculó a la tradición filosófica catalana (Martí de Eixalá, Llorens Barba) perfilando un pensamiento que se cara...
Recursos humanos en investigación y desarrollo. Universidades y CSIC
Recursos humanos en investigación y desarrollo.--V.2.
Identidad y ciudadanía
The reflection that is presented in this book is born of direct contact with schools that have a multicultural public, its dialogue with the faculty and pupils of these schools, and of the queries raised by its research in intercultural education.
Construcción de una ciudadanía intercultural y responsable
¿Qué valores, comportamiento y actitudes cívicas caracterizan hoy al buen ciudadano o ciudadana? ¿Qué educación requiere la transmisión de valores cívicos? Respuesta a estas y otras preguntas pueden orientar la acción educativa del profesorado de Secundaria, ante el actual reto de educación para la ciudadanía. En este libro se propone una educación en valores cívicos, entre otros, participación, responsabilidad social, diversidad y diálogo, crítica social y solidaria, equidad de género, defensa del medio ambiente y promoción de un desarrollo sostenible.
Dona Flor
Doña Flor is a giant woman who lives in a puebla with lots of families. She loves her neighbors–she lets the children use her flowers for trumpets, and the families use her leftover tortillas for rafts. So when a huge puma is terrifying the village, of course Flor is the one to investigate. Featuring Spanish words and phrases throughout, as well as a glossary, Pat Mora’s story, along with Raúl Colón’s glorious artwork, makes this a treat for any reader, tall or small. Award-winning author Pat Mora’s previous book with Raúl Colón, Tomás and the Library Lady, received the Tomás Rivera Mexican American Children’s Book Award, an IRA Teacher’s Choice Award, a Skipping Stones Award, and was also named a Texas Bluebonnet Award Master List title and an Americas Award for Children’s and Young Adult Literature commended title. She lives in Santa Fe, New Mexico.
