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EDUCAÇÃO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: Ensino, Diálogos e Perspectivas – Volume 1
  • Language: pt-BR
  • Pages: 327

EDUCAÇÃO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: Ensino, Diálogos e Perspectivas – Volume 1

A presente obra reúne capítulos que abordam diversos temas dos contextos contemporâneos nas diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade de modo a integrar as aprendizagens para esclarecer e orientar enquanto recursos de aperfeiçoamento tão necessários no auxílio do processo de ensino e aprendizagem tanto para os profissionais envolvidos ou interessados em Educação. Este livro, na forma de coletânea, expressa processos amplos de reflexão sobre a educação contemporânea, constituindo importante espaço de análise para a sistematização e produção de conhecimentos interdisciplinares com aprofundamento de algumas constatações iniciais do debate educacional contemporâneo acerca de temas urgentes que se constituem numa prática educacional e no exercício do processo de ensino e aprendizagem.

Inclusão, aprendizagem e tecnologias em educação: pensar a educação no século XXI
  • Language: pt-BR
  • Pages: 265

Inclusão, aprendizagem e tecnologias em educação: pensar a educação no século XXI

Organizadoras: Carine Bueira Loureiro, Maura Corcini Lopes ​ Se há algo em que o tempo presente tem sido pródigo é na abundância de temas para textos e escritas. Vivemos uma gravíssima crise de saúde pública, sem precedentes recentes, e cujos efeitos estão se estendendo — de formas diferentes — para a economia, para a vida em sociedade e, por óbvio, para os sistemas educacionais mundo afora. No Brasil, por sua vez, para além do já dito, há uma crescente “onda” conservadora — e retrógrada, invariavelmente — que tem colocado em xeque alguns direitos fundamentais conquistados recentemente. Neste contexto, ganha importância uma obra que se propõe a “pensar a educa...

Tempos de travessia
  • Language: pt-BR
  • Pages: 178

Tempos de travessia

Apresenta produções, escritas e análises, construídas ao longo do Mestrado Profissional em Educação da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul/UERGS. O E-book “Tempos de travessia: discutindo a formação docente na Educação Infantil” possibilita desvincular definições naturalizantes ou essencialistas, fornecendo pistas e caminhos para (re)conhecer a docência na Educação Infantil, como uma produção histórica e cultural.

A look at development
  • Language: en
  • Pages: 2850

A look at development

None

Running After Paradise
  • Language: en
  • Pages: 305

Running After Paradise

This book looks at social-environmental activism in one of the world's most important and threatened tropical forests--Southern Bahia, Brazil. It explores what it means to be in and of a place through the lenses of history, environment, identity, class, and culture. It uncovers not only what separates people but also what brings them together as they struggle and strive to create their individual and collective paradise.

Self Portrait in Green
  • Language: en
  • Pages: 81

Self Portrait in Green

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2021-02-25
  • -
  • Publisher: Influx Press

'NDiaye is a hypnotic storyteller with an unflinching understanding of the rock-bottom reality of most people's life.' New York Times ' One of France's most exciting prose stylists.' The Guardian. Obsessed by her encounters with the mysterious green women, and haunted by the Garonne River, a nameless narrator seeks them out in La Roele, Paris, Marseille, and Ouagadougou. Each encounter reveals different aspects of the women; real or imagined, dead or alive, seductive or suicidal, driving the narrator deeper into her obsession, in this unsettling exploration of identity, memory and paranoia. Self Portrait in Green is the multi-prize winning, Marie NDiaye's brilliant subversion of the memoir. Written in diary entries, with lyrical prose and dreamlike imagery, we start with and return to the river, which mirrors the narrative by posing more questions than it answers.

Good Practice Guidance and Uncertainty Management in National Greenhouse Gas Inventories
  • Language: en
  • Pages: 568

Good Practice Guidance and Uncertainty Management in National Greenhouse Gas Inventories

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2000
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Digital Life on Instagram
  • Language: en
  • Pages: 235

Digital Life on Instagram

Discussing the social uses of Instagram, this book shows how visuality is changing people’s perception of the world and their mediated lives, illustrating how the platform shapes new social relationships, marketing techniques, privacy and surveillance concerns, and representations of the self, arguing for the development of new mobile visualities.

Coletânea Internacional de Pesquisa em Administração e Negócios Vol.01
  • Language: pt-BR
  • Pages: 1042

Coletânea Internacional de Pesquisa em Administração e Negócios Vol.01

Temos o prazer de lançar o primeiro livro da coletânea voltada às Ciências Sociais Aplicadas, intitulado Coletânea internacional de pesquisa em administração e negócios V. 01, essa obra é editada pela Seven Publicações Ltda, tendo a composição de 13 capítulos voltados ao desenvolvimento e disseminação do conhecimento nas áreas de administração e negócios.

Memorias Acadêmicas
  • Language: pt-BR
  • Pages: 336

Memorias Acadêmicas

As memórias acadêmicas do professor Fuchs apresentam 40 anos de atividades médica, docente e de pesquisador. Sua trajetória e realizações são contadas em tom coloquial, como se o autor estivesse conversando com amigos. Descreve fatos e cenários que circundaram sua formação e atuação profissional. Como o próprio autor antecipa no capítulo de abertura, ressalta as realizações, as amizades, as facetas nobres de nossa, por vezes e por vezes muitas vezes, predadora espécie humana. A forma como apresenta sua produção científica, em paralelo com sua visão de ciência e sociedade, decodifica a ciência, permitindo ao leitor leigo entender seus princípios e desígnios. Agregou capítulos com histórias pessoais e um capítulo em homenagem a um querido amigo, há pouco falecido, o professor Jorge Pinto Ribeiro. Professor Fuchs brincou muito, por vezes com ele mesmo, outras vezes com amigos, contando muitas histórias. Disso resultou um texto leve, muitas vezes divertido, que mostra mais do que sua trajetória acadêmica, permitindo vivenciar os ambientes onde médicos e professores de escolas médicas cuidam de doentes enquanto formam novos médicos.