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O desenvolvimento de ações coletivas de saúde e a incorporação de técnicos e auxiliares na prática odontológica vêm transformando a condição da Saúde Bucal da população brasileira, como afirmam as autoras Márcia Regina Cardoso Torres e Mára Torres. O que significa ser um profissional da área? Que habilidades são necessárias ao exercício dessa função? Quais são as atribuições de uma Equipe de Saúde Bucal? Essas são algumas das questões abordadas neste livro, direcionado à formação de técnicos e auxiliares em Saúde Bucal, que ainda traz informações sobre mercado de trabalho, condições e dados da Saúde Bucal no Brasil, promoção e prevenção, biossegurança, ergonomia e uso de equipamentos. Este material didático é ricamente ilustrado com fotos, gráficos, tabelas e ilustrações que apoiam as explicações e facilitam a assimilação de conceitos.
Reúne três textos infantis para dois atores já encenados em todo o Brasil, a partir da década de 1980. Os sonhos de Tom & Theo, a premiadíssima Hep & Reg e A bailarina e o mágico.
O primeiro volume da coleção nos convida ao diálogo sobre a criação dos cursos de graduação em Saúde Coletiva enquanto movimento de amadurecimento da área, provocada por uma demanda do Sistema Único de Saúde (SUS). O acelerado crescimento dos conhecimentos disponíveis em todas as áreas e o limite do alcance da especialização como recurso para atribuir núcleos do saber para diferentes profissões é o marco do processo da nova profissão. Mais do que um fenômeno do mundo do conhecimento, a avaliação da necessidade de um profissional que se ocupasse das capacidades que transcendem os núcleos assistenciais na saúde é fato registrado em diversos documentos e seminários da área. Esse número do Caderno de Saúde Coletiva, apresenta parte do aprendizado coletivo sobre o ensinar e como fazê-lo.
O segundo volume da coleção, procura focar na integração ensino-serviço, objetivando socializar as vivências percorridas por estudantes, professores, trabalhadores da saúde e comunidade usuária em dois territórios assistenciais do sistema municipal de saúde de Porto Alegre/RS, que constituem-se, de certa forma, territórios de saúde-escola para iniciativas de ensino e extensão, além de atividades de pesquisa. Neste cenário, destacam-se duas questões o contexto atual das políticas de educação e de saúde: a aproximação entre o ensino e o sistema locorregional de saúde e o relato de experiências, como dispositivo de compartilhamento do conhecimento.
Directory of foreign diplomatic officers in Washington.
Directory of foreign diplomatic officers in Washington.
À luz do conceito de democracia, o texto discute virtudes e vicissitudes do processo de provimento de equipes diretivas das unidades educacionais públicas do município de Curitiba/Paraná, onde, desde 1983, há normativas sobre consulta à comunidade para escolha de direções escolares. Não obstante, a operacionalização desta legislação não foi analisada quanto a sua efetividade como princípio democrático, foco deste estudo. No Brasil, além do imperativo constitucional para a gestão democrática da educação (art. 206), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) impõe a cada sistema a definição de normas de gestão democrática do ensino público. Aind...
This book includes a selection of papers presented at the Third World Conference on Qualitative Research (WCQR2018), held in Lisbon, Portugal on October 17–19, 2018. The WCQR2018 focused on four main fields of application (Education, Health, Social Sciences, and Engineering and Technology) and seven main subjects: Rationale and Paradigms of Qualitative Research; Systematization of Approaches with Qualitative Studies; Qualitative and Mixed Methods Research; Data Analysis Types; Innovative Processes of Qualitative Data Analysis; Qualitative Research in Web Contexts; and Qualitative Analysis with the Support of Specific Software. Given its breadth of coverage, the book offers a valuable resource for academics, researchers, teachers and students seeking information on the above topics, and on the use of Computer Assisted Qualitative Data Analysis (CAQDAS).
Em 1970, na região de Coimbra, o GRAAL, um movimento internacional de mulheres católicas, desenvolveu um ousado programa de Alfabetização de Adultos, de Pós Alfabetização e de Animação Social, baseado no pensamento de Paulo Freire. Após a Revolução de 25 de abril de 1974, Paulo Freire visitou Coimbra, a sua Universidade e as pessoas envolvidas naquele programa, travando conhecimento a posteriori com uma experiência que o deixou feliz e emocionado. Passados 45 anos sobre a experiência vivida na região de Coimbra e 40 anos após a visita de Paulo Freire à Universidade de Coimbra, lançamos o convite para que educadores e investigadores portugueses e brasileiros, elaborassem tes...
Aprendemos e estamos aprendendo muito neste último ano de pandemia. A sala de aula mudou de lugar, todos mudamos de lugar. As fronteiras entre a nossa casa e a sala de aula, entre as diversas tecnologias, entre o conhecido e o desconhecido foram apagadas. Partindo deste princípio, as pesquisas publicadas nesta obra fazem pensar caminhos para a Educação 2.0, essa mesma educação que sai da sala de aula e ocupa novos espaços.