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This volume explores the different aspects of the management of death, dying and mortality by migrants in Southern Europe, through deconstructing persistent idiosyncratic beliefs, myths, narratives, silences, and constraints. It focuses on migrants from diverse geographical and cultural backgrounds in Portugal, Spain and Italy. It also includes reflections on Madagascar, Guinea-Bissau, East-Timor and Cuba. The thirteen chapters provide insights into epistemological issues, the trans-national circulation of bodies, spirits and rituals, migration, the placing of the dead and diverse funerary practices and perspectives. Privileging a multi-sited approach to death and migrations, this book draws on oral, archival and published sources to give visibility to populations that often live in liminal structural positions and transient worlds. By exploring the multifaceted dimensions of death and suffering among immigrant populations, it refocuses the debate on migration in Europe and beyond by highlighting under-researched issues such as end-of-life care, mental health, death, burial, cremation, funerary ceremonies and symbols, repatriation and martyrdom.
Os textos reunidos nesse livro, produzidos por autores e autoras de diferentes áreas do conhecimento, nos instigam a pensar sobre as interfaces dos usos das tecnologias na educação e na saúde, enquanto potentes estratégias biopolíticas na produção de sujeitos contemporâneos.
A obra objetiva tensionar os conceitos-ferramentas de Michel Foucault a partir de inquietações que visam esquadrinhar as formações discursivas, penetrar nas relações de poder e conduzir, regular e produzir subjetividades. Destarte, os sujeitos, as instituições e as práticas compõem o escopo analítico das discussões a serem travadas nesta obra.
A formação de professores que trabalham com o ensino de alunos surdos é um tema do nosso tempo. Pensando nessa questão, o presente livro objetiva problematizar modos de ser docente em escolas de surdos do sul do Rio Grande do Sul (RS), a partir de suas práticas matemáticas. A escrita desta obra se dá pelas mãos de uma professora que atua com alunos surdos desde 2010 e apresenta neste livro a suas experiências como professora de surdos. Assim, por meio de oficinas temáticas com professores de duas escolas de surdos do Sul do Rio Grande do Sul, inventa-se Dagmar, personagem conceitual e estético, que, no decorrer da trama, passa a dar vida aos modos de ser docente em Matemática com...
"Este livro teve origem em projeto de pesquisa financiado pela FAPERGS e CNPq, através do Programa Primeiros Projetos ARD/PPP 2014, cuja concessão e vigência envolveu o trabalho realizado em 2017 e 2018.Educação Clandestina foi um dos núcleos centrais do projeto de pesquisa financiado no referido edital, que se ocupou de investigar as práticas de educação não formal, articulando e consolidando uma rede de pesquisadores dentro e fora do Brasil. A extensão do debate e o esforço comparativo realizado entre as realidades dos países integrantes dessa rede de pesquisa permitiram que alcançássemos a organização dos dois volumes que integram esta publicação. Este primeiro volume a...
Em Ditos e Malditos: Desejos da Clausura - O processo de criação da Terpsí Teatro de Dança , Wagner Ferraz apresenta de forma simples alguns pontos que foram importantes na constituição do espetáculo, que estreou em 2009, de uma Cia de Dança gaúcha que contribuiu e contribui para a história da dança contemporânea no Brasil. Textos e imagens indicam neste trabalho como se deu o processo criativo coreográfico e dos demais elementos envolvidos como o figurino e a instalação de arte que fez parte do cenário externo, além de depoimentos da coreógrafa, histórico da Cia e fotos do processo inicial. Nossos desejos enclausurados quando ditos podem nos tornar malditos. Qual é o seu desejo?
Este libro es un síntoma en un doble sentido: refleja un proceso metamórfico que se desarrolla en un plano profundo y subyacente al de la producción de estudios y de la publicación de textos y, al tiempo, expresa algunos de los efectos psicosociales de esta transformación, que se invoca como trasfondo de las nuevas condiciones del trabajo en general y de su impacto específico en la calidad de vida laboral de los trabajadores de la salud y de la educación. En otros términos, es un libro típico de la presente época, necesario para comprenderla y solamente comprensible a la luz de los cambios operados, a lo largo del último tercio de siglo, en el mundo del trabajo, de su organización y de su gestión. Josep Blanch
O livro Paulo Freire: uma arqueologia bibliográfica é fruto de um denso esforço investigativo que reuniu pesquisadores(as) brasileiros(as) sobre o pensamento freireano, buscando analisar e evidenciar o conjunto de influências presentes em sua obra. Na forma de uma arqueologia, escava o conjunto de escritos de Freire desde o final dos anos de 1950, até as obras publicadas postumamente. Como resultado, elenca e analisa no formato de verbetes 501 presenças identificadas nos seus livros, incluindo autores e autoras, instituições, pessoas, lugares e fatos históricos, proporcionando aos leitores e às leitoras um amplo panorama teórico e conceitual do seu pensamento político e pedagógi...
A preocupação com a formação docente no Brasil é recente. Segundo Gatti (2010), somente nas primeiras décadas do século XX, “os ventos da modernização” fizeram aparecer a preocupação com a formação de professores para o chamado estudo secundário (que hoje corresponde aos anos finais do ensino fundamental e ao ensino médio) em cursos específicos. Na atualidade, observam-se, no meio acadêmico, inquietações com as licenciaturas, seja quanto às estruturas institucionais que as abrigam, seja quanto a seus currículos e conteúdos formativos. Certamente, isto se dá em função dos graves problemas enfrentados no que diz respeito à aprendizagem escolar. Esta obra oferece r...