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Educação brasileira em perspectiva
Para se investigar e refletir sobre temas relacionados à educação escolar é preciso ter em mente, não apenas os determinantes históricos, sociais e demandas legais, mas, sobretudo, o devido e necessário tratamento dado a ela, antes, durante ou após a uma pandemia. Por isso, os autores da presente obra têm a intenção de trazer ideias interdisciplinares e questionamentos que estimulem o debate a respeito do ensino, da aprendizagem e das políticas educacionais. A obra é um convite ao pensamento reflexivo, holístico e contextual em torno da necessidade real de análise de aspectos da educação.
Desenvolvimento Motor Humano No Período Fetal E Primeira Infância
Olá, leitor(a), Nesse segundo livro nosso intuito é desenvolver os conteúdos sobre o Desenvolvimento Motor Humano com foco nos processos de desenvolvimento e crescimento ficados no período fetal e na primeira infância. Esperamos que apreciem a leitura. Com estima, os autores Denise de Castro Insaurriaga Siva e Igor de Oliveira Insaurriaga Silva
Desenvolvimento Motor Humano Na Idade Adulta E Na Velhice
Caros leitores, Novamente nos apresentamos, dessa vez para comentar um pouco sobre nossa quarta e última obra dessa série que abarca o Desenvolvimento Motor Humano ao longo da vida. Seguindo a sequencia cronológica da vida humana, contemplaremos nesse livro a idade adulta e a velhice, em suas vertentes de amadurecimento e transformações ligadas ao DMH. Desejamos boa leitura a todos. Com estima, Os autores Denise de Castro Insaurriaga Silva Igor de Oliveira Insaurriaga Silva
Desenvolvimento Motor Humano Nas Segunda E Na Terceira Infância
Caros leitores, Esta é a terceira obra da sequência de livros sobre o Desenvolvimento Motor Humano que apresentamos a vocês. Neste momento o foco serão as crianças que estão na segunda e na terceira infância. As informações estão organizadas de forma a inserir todas as informações referentes a um grupo e, após iniciamos a sequência de relatos do segundo grupo. Esperamos que nossas informações lhe sejam úteis! Com estima, Os autores Denise de Castro Insaurriaga Silva Igor de Oliveira Insaurriaga Silva
Educação Física Escolar
Olá, Através dessa obra pretendemos traçar uma linha do tempo no que se refere a Educação Física nas escolas o Brasil, desde o Brasil colônia até o ano de 2015, ano no qual concluímos as pesquisas para a elaboração desse material. Boa leitura! Prof. Igor de Oliveira Insaurriaga Silva Profa. Denise de Castro Insaurriaga Silva
Contexto Histórico Da Educação Física E Dos Esportes.
Olá, A prática sistemática de atividades físicas não é uma manifestação exclusiva da cultura contemporânea, mas se dá do início da humanidade e vem acompanhando e se desenvolvendo, conforme a cultura, sociedade e época em que está inserida. Introdução à Educação Física levará você a compreender este processo da evolução da atividade física e dos esportes no Brasil e no Mundo, de maneira simples e objetiva. Veremos que, independente das limitações, todos podem praticar atividades físicas, desde que existam as adaptações adequadas e que sejam respeitados os limites individuais. Seu conhecimento será ampliado e você entenderá como a Educação Física tem sido ut...
Desenvolvimento Motor Humano:
Olá, leitor(a), Nesse primeiro livro nosso intuito é elencar questões básicas sobre o Desenvolvimento Motor Humano. Explanaremos sobre conceitos importantes que devem ser absorvidos na caminhada rumo a pretendida compreensão sobre os mecanismos neurais e motores que movimentam nossos conhecimentos e capacidades motoras. Esperamos que apreciem a leitura. Com estima, os autores Denise de Castro Insaurriaga Siva e Igor de Oliveira Insaurriaga Silva
The Great Scientists in Bite-sized Chunks
Beginning with the Ancients, through the pioneers of the Scientific Revolution, to the remarkable and increasingly specialized scientists of the modern era, this is a guide, in bite-sized chunks, to the life and work of more than 100 of the world's greatest scientists.
Thinking with Concepts
In his preface Mr Wilson writes 'I feel that a great many adults ... would do better to spend less time in simply accepting the concepts of others uncritically, and more time in learning how to analyse concepts in general'. Mr Wilson starts by describing the techniques of conceptual analysis. He then gives examples of them in action by composing answers to specific questions and by criticism of quoted passages of argument. Chapter 3 sums up the importance of this kind of mental activity. Chapter 4 presents selections for the reader to analyse, followed by questions of university entrance/scholarship type. This is a book to be worked through, in a sense a text-book.
Retreat to Innocence
None
