You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Melihat pentingnya pembahasan mengenai profesionalisme wirausahaan ini, maka perguruan tinggi perlu ambil bagian dalam pengembangan mahasiswa dalam memahami profesionalisme kewirausahaan dan juga menginspirasi mahasiswa dan alumni menjadi ambil bagian dalam profesionalisme kewirausahaan. Adapun jenis profesionalisme kewirausahaan mencakup pengertian dan fungsi profesionalisme kewirausahaan, sikap profesionalisme kewirausahaan, entrepreneur intrapreneur, sosiopreneur, edupreneur/ academicpreneur, technopreneur, Govermentpreneur dan preneur lainnya.
Buku ini membahas bagaimana vegetasi akuatik berperan dalam menyediakan habitat bagi kehidupan akuatik lainnya, menyediakan makanan, serta memengaruhi kualitas air dan ketersediaan nutrien. Kajian hidraulis vegetasi akuatik memiliki implikasi yang penting dalam pengelolaan ekosistem perairan dan pesisir, konservasi sumber daya alam, dan mitigasi dampak perubahan iklim terhadap ekosistem perairan. Selain itu, pemahaman yang lebih baik tentang interaksi antara vegetasi akuatik dan faktor-faktor hidraulis dapat digunakan dalam perencanaan dan desain ekosistem buatan, seperti hutan bakau buatan, restorasi ekosistem perairan, dan manajemen sungai.
Ilmu teknik sipil secara luas telah diterapkan dalam berbagai bidang kehidupan. Ilmu teknik sipil pada dasarnya terbagi menjadi 2 bagian utama yaitu “Sipil Kering” dan “Sipil Basah”. Namun di masa sekarang tentunya perkembangan ilmu teknik sipil saling terhubung antara bidang-bidang keilmuannya. Dewasa ini, salah satu bidang kekhususan dalam teknik sipil adalah hidroteknik. Ilmu sipil hidroteknik mencakup berbagai ilmu yang terkait dengan keairan seperti hidrologi terapan. Oleh karena itu, penulis ingin berkontribusi lewat pengetahuan yang terkait dasar-dasar hidrologi terapan.
Merdeka Belajar merupakan program kebijakan baru Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud RI) yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Kabinet Indonesia Maju, Nadiem Anwar Makarim. Esensi kemerdekaan berpikir, menurut beliau, pembelajaran harus didahului oleh para guru sebelum mereka mengajarkannya pada siswa-siswi. Beliau menyebut, dalam kompetensi guru di level apa pun, tanpa ada proses penerjemahan dari kompetensi dasar dan kurikulum yang ada, maka tidak akan pernah ada pembelajaran yang terjadi. Adapun konsep dari Merdeka Belajar adalah: 1) Dihapuskannya Ujian Nasional (UN) yang digantikan Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter. 2) Pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) yang dikembalikan kepada pihak sekolah. 3) Membentuk siswa yang kompeten, cerdas untuk SDM bangsa, dan berbudi luhu
Kesejahteraan psikologis terbangun, salah satunya, dengan adanya sikap emosional yang merujuk pada perasaan dan emosi-emosi yang menyenangkan, seperti kesenangan dan afeksi. Emosi positif yang dirasakan individu menjadi bagian dari subjective well-being karena merefleksikan reaksi individu terhadap peristiwa hidup yang menandakan bahwa hidupnya berjalan sesuai dengan yang diinginkan. Spiritualitas dapat memberikan pengaruh yang positif, menentukan arah dan tujuan hidup, memiliki hubungan dan relasi positif dengan yang lain, meningkatkan pertumbuhan pribadi, meningkatkan penerimaan diri, mengoptimalkan penguasaan lingkungan, serta meningkatkan eksistensi dan perfomansi diri.
Selama pandemi, beberapa lembaga menyediakan sumber belajar digital gratis atau berlangganan. Naradidik dapat mengakses buku teks digital, artikel, jurnal, video pembelajaran, dan konten pendidikan lainnya melalui platform pembelajaran daring. Ini memungkinkan naradidik untuk terus belajar dan mengakses materi pendidikan berkualitas tanpa perlu hadir di kelas fisik. Metode pembelajaran berbasis teknologi ini tidak dapat dimungkiri telah membantu menjaga kelangsungan proses pendidikan di tengah pandemi Covid-19. Akan tetapi, penting untuk diingat bahwa aksesibilitas internet dan perangkat teknologi dapat menjadi tantangan bagi beberapa naradidik. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk memastikan bahwa semua naradidik memiliki akses yang setara ke pembelajaran berbasis teknologi.
Untuk menghasilkan lulusan yang siap kerja, perguruan tinggi secara adaptif harus melakukan perubahan desain atau pola pembelajaran. Pembelajaran dapat dilakukan dengan bekerja sama dengan pihak perindustrian, pusat riset, tempat kerja, tempat pengabdian, pedesaan, dan masyarakat. Melalui kerja sama yang erat antara perguruan tinggi dengan industri yang terkait dengan dunia kerja, perguruan tinggi akan hadir sebagai kepanjangan tangan pihak industri di dalam pengenalan dunia kerja. Kompetensi lulusan akan meningkat, baik keterampilan nonteknis maupun teknis sehingga lulusan lebih siap dan sesuai dengan kebutuhan zaman dan dunia kerja. Program pembelajaran berbasis pengalaman dengan skema adaptif dan luwes diharapkan dapat memfasilitasi mahasiswa sehingga dapat mengembangkan potensinya sesuai dengan perubahan, tantangan, dan perkembangan yang terjadi dan sesuai dengan kebutuhan di dunia kerja.
Dosen penggerak adalah dosen yang menggeser perannya menjadi pendamping bagi para mahasiswa untuk menjelajahi kompetensi, ilmu pengetahuan, dan teknologi. Oleh sebab itu, dosen penggerak sangat dibutuhkan agar Indonesia dapat melahirkan sumber daya yang unggul, kreatif, inovatif, dan mempunyai kompetensi yang sesuai dengan dunia kerja. Untuk menghadapi Abad 21, diperlukan dosen penggerak yang kompeten dan memiliki kebiasaan untuk terus mencari ilmu baru dan mencari pihak-pihak lain yang mampu mendukung pembelajaran mahasiswa di kelasnya. Selain itu, juga memiliki kebiasaan mengerjakan penelitian dengan melibatkan mahasiswanya guna memberikan mereka pengalaman yang bisa dirasakan langsung.
Vegetasi pulau sungai, seperti semak belukar, rumput, dan tanaman lainnya yang tumbuh di sepanjang tepi sungai atau di pulau-pulau pasir di tengah aliran sungai, dapat mempengaruhi kecepatan aliran pada saluran terbuka.Buku ini sangat bermanfaat untuk memahami dampak vegetasi pulau sungai terhadap kecepatan aliran pada saat merencanakan manajemen sungai, konservasi habitat sungai, dan mitigasi banjir. Studi hidraulis vegetasi pulau sungai dapat membantu dalam merancang sistem manajemen sungai yang berkelanjutan dan mempertimbangkan peran penting vegetasi dalam ekosistem sungai.