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ENSAIOS SOBRE LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES: Ensino, Pesquisa e Extensão – Vol. 3
A obra expressa e oferece análises intelectuais e ensinamentos didáticos que representa um esforço coletivo de pesquisadores por meio do ensino, pesquisa e aplicação do conhecimento imersos nas práticas de ensino e aprendizagem. Ressaltam a linguística ao se dedicar ao estudo científico da linguagem, as letras explorando a produção e a interpretação de textos literários, e as artes ao englobar diversas formas de expressão como resultados de estudos e experiências educacionais. Ao longo de sua trajetória, a coletânea explora abordagens diversas e propostas do professor contemporâneo que interage, em certos momentos, com outras disciplinas ao destacar perspectivas e visões únicas dos indivíduos.
Culturas, corpos e linguagens híbridas: perspectivas decoloniais vol.2
Esta segunda coletânea de artigos que compõe a serie Culturas, Corpos e Linguagens Híbridas está constituída de textos na área de Linguística, Educação e Direito. É uma forma de contribuir para a construção de um pensamento multidisciplinar, despolarizar o poder, fazer com que a dinâmica de reflexões inclua novos sujeitos subalternos ou não, mas que, sem dúvida, tenham sido silenciados por um poder colonizador. Visualizamos, na seleção dos textos que constam neste segundo volume, o potencial de sujeitos transformadores, que oferecem ferramentas de superação e que acreditam em um mundo mais livre e igualitário.
Relatos de experiências do programa formacampo
Este livro apresenta relatos das experiências desenvolvidas nas escolas do campo da Bahia, realizadas pelos educadores e educadoras, no que podemos denominar de "chão da escola". Trata-se de um conjunto de textos escritos por cursistas do Programa Formacampo que relatam as ações desenvolvidas nas redes municipais de ensino sobre a elaboração das Diretrizes Municipais de Educação do Campo, e também, do processo de (re)construção do Projeto Político Pedagógico das escolas campesinas, com a participação da comunidade escolar. Nesse sentido, demonstra a importância do processo formativo específico para os educadores e educadoras que atuam nas áreas rurais, e a participação da universidade pública na formação laica, gratuita e de qualidade, mediante ações de extensão, que, nesse caso, ocorreu por meio da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), onde se insere o Programa de extensão Formacampo. Destacamos que os textos que compõem esse livro demonstram como a teoria pode se concretizar na práxis cotidiana por ações que brotam da realidade dos sujeitos interessados no processo educativo.
Educação em Tempos de Ultraconservadorismo: Resistência, Formação Docente e Políticas Públicas
O livro Educação em tempos de ultraconservadorismo: resistência, formação docente e políticas públicas apresenta uma compilação de artigos resultantes de pesquisas de doutorado, mestrado, especialização e de experiências dos integrantes do Programa Formacampo da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb). Este livro tem como objetivo instigar o leitor a respeito do compromisso político da educação e promover reflexões críticas sobre a realidade educacional brasileira, marcada pelo neoliberalismo e ultraconservadorismo, destacando referências teóricas e empíricas para construir maneiras de resistência por meio de um projeto de educação emancipatório. Assim, os temas abordados nos artigos são atuais e apresentam ideias a respeito de como construir o enfrentamento ao obscurantismo que se propagou recentemente na educação brasileira e materializar uma educação humana, crítica, emancipatória, como prática de transformação social.
Educação do campo, currículo e multiculturalismo crítico
Este livro é fruto de uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação do Campo (PPGEDUCAMPO), curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), vinculado a linha de pesquisa 1: Formação de Professores e Organização do Trabalho Pedagógico nas Escolas do Campo, tendo como objeto de investigação os sentidos e significados atribuídos pelos professores ao currículo, ao multiculturalismo e à Educação do Campo. Apresenta o campo como local que produz cultura, identidade, educação, política e, por meio da formação de professores, defende a importância do diálogo da Educação do Campo com outras epistemologias, a exemplo das discussões sobre currículo e multiculturalismo. Destarte, espera-se que as discussões e reflexões tecidas sirvam para ressignificar o trabalho dos professores da Educação do Campo, no sentido de firmar uma proposta curricular que respeite o lugar social, político e cultural dos educandos e insira-os na luta pelos direitos ao conhecimento e à cultura produzida socialmente.
Desafios da educação
A Obra Aspectos da Educação chega a seu sexto volume Desafios da educação: questões para educadores apresentando com qualidade uma coletânea de relatos de pesquisas, de práticas e de reflexões epistemológicas envolvidas com as questões da educação no Brasil. A obra é composta por oito capítulos divididos em dois eixos temáticos. O primeiro eixo temático engloba as questões relativas à Educação, tecnologia e metodologias do ensino, sendo composto pelos quatro primeiros capítulos da obra. O segundo eixo temático engloba as questões relativas à Educação, formação humana e políticas educacionais, sendo composto por quatro capítulos.
Herbs to Help You Heal
It is said that for every naturally occurring ailment, there is a naturally occurring remedy. So many people are in the process of finding earth friendly practices to help improve the health of the planet. Incorporating herbs into your life can benefit both the earth, and your body, this book provides a path to taking control of your own health, even growing beneficial plants in your own back yard. If you are familiar with using herbs or are discovering them for the first time; Herbs To Help you Heal can give you the information you need at a glance to make smart and informed choices.
Architecture and Health
Architecture and Health recognizes the built environment and health as inextricable encouraging a new mind-set for the profession. Over 40 international award-winning projects are included to explore innovative design principles linked to health outcomes. The book is organized into three interdependent health domains—individual, community, and global—in which each case study proposes context-specific architectural responses. Case studies include children’s hospitals, rehabilitation facilities, elderly housing, mental health facilities, cancer support centers, clinics, healthy communities, healthcare campuses, wellness centers, healing gardens, commercial offices, infrastructure for dev...
The Past is a Foreign Country
Lowentahal looks at the benefits and burdens of the past, how we study the past, and how we change it.
Free City
Free City is master storyteller João Almino's third novel to focus on the city of Brasília, the social swirl of its early years, when contractors, corporate profiteers, idealists, politicians, mystical sects, and even celebrities mingled—including Aldous Huxley, Fidel Castro, Andre Malraux, John Dos Passos, Elizabeth Bishop, and many others. Putting past and present into direct conflict, the story takes the form of a blog, even incorporating comments from other bloggers, each with their vested interests, each with new reasons for spinning fictions of their own.
