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Produção de conhecimentos em práticas educativas em Biociências e Saúde
Este livro é composto por 14 capítulos e retrata as experiências dos docentes com seus discentes na produção do conhecimento em Ensino de Biociências e da Saúde em espaços formais e não formais. Apresenta discussões de ordem teórica e metodológica sobre a prática docente no ensino formal, na educação básica e no ensino superior e apresenta também experiências de ensino no campo não formal, por meio de práticas educativas em comunidades ou em cursos em que a temática Saúde é enfatizada.
Ciência e cultura
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Inclusão Integral: Transformando a Educação com Tecnologia, Gestão Eficiente e Abordagens Multidisciplinares
Título: Inclusão Integral: Transformando a Educação com Tecnologia, Gestão Eficiente e Abordagens Multidisciplinares Organizadores: Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Alberto da Silva Franqueira, Dayana Passos Ramos, Silvanete Cristo Viana. Editora-chefe: Prof. Esp. Barbara Aline Ferreira Assunção 1ª Edição São Paulo EBPCA – Editora Brasileira de Publicação Científica Aluz, 2024. ISBN: 978-65-85931-13-7 DOI: 10.51473/ed.al.iit
Brazil 92
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Veja
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DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO E A EDUCAÇÃO: Diferentes olhares e contextos – Vol. 2
Os capítulos presentes nesta publicação trazem um estudo que contribui de diferentes formas para a área da educação e ensino. Seja por meio de teorias pedagógicas ou práticas educacionais, o objetivo é despertar ideias interdisciplinares e provocar discussões sobre o ensino e a aprendizagem. Essas perspectivas são reveladas por meio de novos olhares multidisciplinares na Educação e no Ensino, que conectam conhecimentos teóricos e práticos, permitindo assim uma ampliação e uma maior significância dos saberes no campo educacional.
Forum
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