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DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO E A EDUCAÇÃO: Diferentes olhares e contextos – Vol. 2
Os capítulos presentes nesta publicação trazem um estudo que contribui de diferentes formas para a área da educação e ensino. Seja por meio de teorias pedagógicas ou práticas educacionais, o objetivo é despertar ideias interdisciplinares e provocar discussões sobre o ensino e a aprendizagem. Essas perspectivas são reveladas por meio de novos olhares multidisciplinares na Educação e no Ensino, que conectam conhecimentos teóricos e práticos, permitindo assim uma ampliação e uma maior significância dos saberes no campo educacional.
Veja
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The Landscape Ecology of Fire
Global warming is expected to change fire regimes, likely increasing the severity and extent of wildfires in many ecosystems around the world. What will be the landscape-scale effects of these altered fire regimes? Within what theoretical contexts can we accurately assess these effects? We explore the possible effects of altered fire regimes on landscape patch dynamics, dominant species (tree, shrub, or herbaceous) and succession, sensitive and invasive plant and animal species and communities, and ecosystem function. Ultimately, we must consider the human dimension: what are the policy and management implications of increased fire disturbance, and what are the implications for human communities?
Science Education Now
Recoge: 1. Background analysis - 2. Mandate-work carried out - 3. Findings - 4. Recommendations - 5. Conclusion - 6. Appendices.
Memorial
Trata-se de obra própria dos memoriais para progressão docente e concursos para professor titular, compreendendo não só um manual para aqueles que pretendem se submeter ao certame, mas também uma referência essencial para a compreensão da trajetória do ensino e prática do empreendedorismo na formação universitária brasileira.
The Birth of Europe
In this ground-breaking new study,Jacques Le Goff, arguably theleading medievalist of his generation, presents his view of theprimacy of the Middle Ages in the development of Europeanhistory. "[A] superb and necessary book. This provocative assessmentfrom a lifetime of scholarship might help us to place ourselves,not just territorially, but in that other precious element ofhistory: time." The Guardian "A book that never fails to be informative, readable andprovocative. Le Goff... has been the bravest and best of championsfor medieval history. This book... is in every sense aninspiration." BBC History Magazine Praised by prominent figures in Europe and history including:Rt Hon Christopher Patten, CH, Former Member of the EuropeanCommission, and Neil Kinnock, Vice-President, EuropeanCommission.
In Pursuit of the Gene
The mystery of inheritance has captivated thinkers since antiquity, and the unlocking of this mystery—the development of classical genetics—is one of humanity’s greatest achievements. This great scientific and human drama is the story told fully and for the first time in this book. Acclaimed science writer James Schwartz presents the history of genetics through the eyes of a dozen or so central players, beginning with Charles Darwin and ending with Nobel laureate Hermann J. Muller. In tracing the emerging idea of the gene, Schwartz deconstructs many often-told stories that were meant to reflect glory on the participants and finds that the “official” version of discovery often hides...
Perguntas e Respostas sobre a Lei da Reforma Trabalhista
Cerca de 200 (duzentas) personalidades do Direito do Trabalho e de reconhecida competência que aceitaram a missão de elaborar uma pergunta e uma resposta de algum dos temas atingidos pela reforma e minirreforma trabalhistas. A divisão da obra se deu, aliás, de acordo com o tipo de questionamento enfrentado, ou seja, se referente ao direito individual, coletivo ou processual do trabalho.A novidades trazidas pela Lei da Reforma, assim como na Minirreforma Trabalhista, não são pacíficas. Ao revés, conforme se poderá notar ao longo desta obra, alguns dos coautores são mais entusiasmados com a nova legislação, ao passo que outros, nem tanto. E, assim, longe de tentar elogiar ou critic...
The Practice of Everyday Life
Repackage of a classic sociology text in which the author developes the idea of resistance to social and economic pressures.
TEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Volume 1
Esta obra tem como premissa um novo olhar sobre os diversos temas em Educação diante do conhecimento, propõe uma mudança de atitude em busca do contexto do processo de ensino, ou seja, estabelece uma aprendizagem integral. Seu objetivo é construir um conhecimento global com olhares interdisciplinares por meio das reflexões e saberes e romper com os limites das disciplinas, fazendo com que os alunos compreendam a aplicabilidade dos conteúdos em diferentes contextos da sociedade, estabelecendo um vínculo com a realidade, ultrapassando uma abordagem puramente teórica e reducionista. Enfim, a obra é um convite ao pensamento reflexivo, abrangente e contextual em torno da necessidade real de análise dos diversos temas e aspectos em Educação.
