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MIGRANT IDENTITIES AND TEACHER TRAINING
  • Language: en
  • Pages: 213

MIGRANT IDENTITIES AND TEACHER TRAINING

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Border Rules
  • Language: en
  • Pages: 265

Border Rules

This book examines both border policies and oppositional narratives of “the border,” 2011–2021, demonstrating that the term designates not merely a line of territorial control but also a set of social relations shaped by persistent, racially differentiated colonial structures and, more recently, by neoliberal modes of accumulation. These relations are shown to determine access to wealth and/or resources and to enable the management of labor, the extraction of surplus, and the accumulation of capital. Discussion in the book is informed by the history of these policies and by the critical literature on borders. Various cultural texts focusing on two border zones—the US–Mexico and the EU–Southern Mediterranean—are analyzed: specifically, two novels, two films, and two murals examined in conjunction with a music video. A path to a borderless future is suggested: an abolitionist refusal of border rules with an insistence on the necessity of abolition.

Inequalities, Youth, Democracy and the Pandemic
  • Language: en
  • Pages: 313

Inequalities, Youth, Democracy and the Pandemic

This book brings together studies from various locations to examine the growing social problems that have been brought to the fore by the COVID-19 outbreak. Employing both qualitative, theoretical and quantitative methods, it presents the impact of the pandemic in different settings, shedding light on political and cultural realities around the world. With attention to inequalities rooted in race and ethnicity, economic conditions, gender, disability, and age, it considers different forms of marginalization and examines the ongoing disjunctions that increasingly characterize contemporary democracies from a multilevel perspective. The book addresses original analyses and approaches from a glo...

¡Hablemos en inclusión!
  • Language: es
  • Pages: 214

¡Hablemos en inclusión!

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2021-04-01
  • -
  • Publisher: Grao

La inclusión social es un concepto holístico que busca superar las barreras existentes y, a su vez, proveer las competencias necesarias para crear una participación comunitaria plena y empoderada. Ante este reto, el objetivo de este libro es explorar la intersección entre la inclusión socioeducativa y la comunicación. En una sociedad global, lingüísticamente diversa, donde la e-comunicación se está convirtiendo en una vía indispensable de comunicación, todavía sigue habiendo barreras comunicativas y retos específicos para crear una comunicación basada en la inclusión y nuestro fin será ahondar en todos ellos. ¡Hablemos en inclusión! es una obra plural que plantea nuevos in...

Análisis y herramientas coeducativas: respuestas con perspectiva de género a los retos contemporáneos
  • Language: es
  • Pages: 210

Análisis y herramientas coeducativas: respuestas con perspectiva de género a los retos contemporáneos

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2023-03-01
  • -
  • Publisher: Grao

Hoy en día la sociedad está teniendo que adaptarse a nuevas realidades que se convierten en nuevos retos que la inclusión social y educativa debe enfrentar, ya que buscan superar barreras existentes para crear competencias necesarias en aras de una participación comunitaria plena y empoderada. En este libro se abordan dos retos: construir una inclusión social y educativa basada en el feminismo y trabajar perspectivas inclusivas en tiempos de pandemia.

Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades
  • Language: es
  • Pages: 230

Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2022-04-25
  • -
  • Publisher: Grao

Este libro compila una serie de trabajos de investigación realizados que ofrecen una visión reflexiva y práctica sobre los retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad, tales como proyectos y experiencias de buenas prácticas en diferentes espacios y etapas educativas, protocolos de actuación para la atención del alumnado con necesidades educativas especiales (NEE), trabajos sobre inclusión socioeducativa en contextos de inmigración y proyectos de innovación educativa (PID) en la universidad, entre otras. Asimismo, se presentan investigaciones sobre el impacto del COVID-19 en los sistemas educativos.

Harmonizing Latina Visions and Voices
  • Language: en
  • Pages: 311

Harmonizing Latina Visions and Voices

Harmonizing Latina Visions and Voices: Cultural Explorations ofEntornos discursively challenges the erasures, stigma, and silences imposed on women by functioning as a harmonizing choir, a collection of voices to testify on mujerismo, its vision, and its promise for (our) future. This collection puts “on the record” a pathway toward liberation that pushes back against white supremacist projects unleashed by academia, our families, official narratives of the State, and immigration. This book does not seek to equate the experiences of all Latinas or envision a one-size-fits-all response. We harmonize these diverse voices, understanding that these stories, poems, and essays are invoking dif...

Inclusión socioeducativa
  • Language: es
  • Pages: 421

Inclusión socioeducativa

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2021-02-01
  • -
  • Publisher: Grao

Este libro surge de las aportaciones científicas realizadas por expertos internacionales, docentes, formadores y profesionales del ámbito de la inclusión educativa, que trabajan a diario desde dentro y fuera de las cada vez más diversas aulas de los centros educativos del presente. La obra recoge diversas experiencias, metodologías y propuestas de investigación del campo de las pedagogías inclusivas en contextos educativos. Los diferentes autores y autoras aportan su frescura y conocimiento científico en el campo de la investigación que nos ocupa a través de trabajos novedosos e inéditos orientados a cubrir las necesidades del alumnado en general y, en especial, de aquel con neces...