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Lyricism in the Brazilian Novel
This study is the first to examine the presence of prose lyricism as a tendency in Brazilian novels. In addition to examining a selection of works of fiction and writers between the nineteenth and the twenty-first centuries, the book also addresses the absence of the theme in Brazilian literary studies, exposing the origin of a prejudice against lyrical narratives in comparison with the predominant use of social realism. The author bridges this gap, bringing to light some of the implications of this absence with regards to the themes of realism and representation in national literature. She also engages with a selection of relevant theories about lyrical novels, adding to its premises recent and flexible configurations in the theory of genres. The ultimate aim of this book is to contribute to a different perception of prose lyricism and its possibilities for political engagement. This unique investigation provides readers with different degrees of knowledge about Brazilian literature the opportunity to get to know both literary movements in Brazil as well as relevant authors, such as João Guimarães Rosa, Clarice Lispector and Raduan Nassar, among many others.
tall tales of untruth
The book, originally published as Contos de mentira, received the SESC Prize for Literature in 2010. Luisa Geisler is the author of Contos de mentira (2011), Quiçá (2012), Luzes de emergência se acenderão automaticamente (2014) and De espaços abandonados (2018), published in Brazil. She currently works as a literary translator and has a Master of Arts in Creative Process awarded by the National University of Ireland. Luisa is among the selected authors from Granta’s The Best of Young Brazilian Novelists (2012).
Brazil, Lyric, and the Americas
"This is Perrone at his most brilliant. Erudite but accessible, thorough but playful: Brazil, Lyric, and the Americas is the latest contribution by the most knowledgeable U.S.-based scholar of the Brazilian lyric."--Severino Joao Albuquerque, University of Wisconsin "Perrone retraces the dialogue of the Brazilian lyric with the poetry of the Americas in the generous spirit that the poets' utopia of solidarity will serve as a counterpoint to the harsher side of globalization."--Luiza Moreira, Binghamton University In this highly original volume, Charles Perrone explores how recent Brazilian lyric engages with its counterparts throughout the Western Hemisphere in an increasingly globalized wor...
Desafios da Clínica em Terapia Familiar
Luz, câmera, ação! As pessoas entram em cena e assim começa mais uma sessão de terapia de família. Dramas reais, crises, desentendimentos e muita emoção. O terapeuta atua como maestro, e orquestra as falas na construção de um diálogo que faça sentido para a trama familiar. Porém, quando as luzes se apagam e os atores vão para casa, aquele profissional, solitário em seu consultório, transborda em sentimentos após as sessões mais intensas. Este livro é um convite para se aventurar dentro de alguns casos trabalhados em clínica. Resultado de um programa elaborado pela Associação de Terapia de Família do Rio de Janeiro (ATF-RJ). cujo objetivo é permear a troca de experiências entre terapeutas familiares e enriquecer o diálogo por meio de múltiplas abordagens teóricas, escolhemos algumas situações desafiadoras para compartilhar nestas páginas. Cada capítulo é destinado a um caso clínico apresentado neste programa. Venha experimentar as nuances das crises familiares e conhecer alguns dilemas que esses profissionais encontram em seu dia a dia.
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Futuros da Educação Superior
O conjunto de temas deste livro destaca cenários da Educação Superior em contextos emergentes, observados em sociedades contemporâneas, tensionadas entre concepções refletoras de diferentes construções históricas. A obra, na configuração dos cenários, busca abarcar suas tendências, baseadas em ciência, pesquisa, dados e ensaios, uma vez que o conjunto de estudos de novos cenários carrega sinais de elementos subjetivos. O futuro da Educação Superior está no exercício da imaginação humana. Para dar conta de tal ousadia, os pesquisadores da RIES e seus parceiros estrangeiros pensaram tais cenários em contextos emergentes. Esta obra, portanto, se constitui em um denso conjunto de ideias e concepções que se configura a partir das redes de relações e dos contextos que delas emergem.
POLÍTICAS PÚBLICAS: Diálogos, experiências e desafios – Vol. 2
Nesta coletânea estão reunidos capítulos que mostram diferentes vivências e reflexões a respeito das Políticas Públicas em diversas áreas de conhecimento, destacando-se por suas contribuições por meio de diálogos, experiências e desafios. Eles apontam caminhos para que os gestores públicos adotem práticas que promovam a inclusão e combatam a exclusão socioeconômica, além de incentivarem a participação dos usuários na elaboração e gestão de instrumentos e metodologias ligadas às políticas públicas, visando aprimorar o seu dia a dia.
Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação
O livro Agendas Políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação, organizado por docentes do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPPG), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), apresenta uma coletânea de textos decorrentes de produções científicas da interlocução entre a Educação Básica e a Educação Superior. Objetiva potencializar elementos de sinergia para a (re)construção de conhecimentos subjacentes a abertura de novos caminhos e perspectivas para compreender e avaliar, entre profissionais da educação, as agendas internacionais que vem governando as políticas públicas de educação em âmbito global e local.
