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Accumulation & Innovation
This work focuses on the experience of a Brazilian cassava starch agro-industry in developing its technological capabilities since 1917, when it was first established. Its main purpose is to explore how the process of technological progress which occurred along with that industrialization, especially regarding the starch industry, has been determined by the following variables: I) the pattern of capital accumulation, II) the capability of the related technical base to both the promotion or absorption of technological changes, and III) firms' strategies towards innovation.
A teoria geral do imaginário 50 anos depois: conceitos, noções, metáforas
Ao longo do século XX, o imaginário deixou de ser sinônimo de fantasia ou de ser associado à loucura para ocupar um elugar epistemológico e ontológico específico na produção de representações e de sabers, ao ponto de constituir sua própria heurística. Deve-se isso ao trabalho de numerosos pensadores oriundos dos campos mais diversos das Ciências Humanas e Sociais, da filosofia à psicanálise, da antropologia à literatura, que desembocou na Teoria Geral do Imaginário, lançada há quase 50 anos em Chambéry (França) sob forma do primeiro CRI (Centro de Pesquisas sobre Imaginário). Desde então, os estudos sobre o imaginário se tornaram mais diversificados e complexos através do mundo e através das disciplinas. Diversos movimentos epistemológicos reivindicaram conceitos mais flexíveis, que se tornaram noções e se dispersaram em metáforas. Se, por um lado, as noções e as metáforas apresentam a vantagem de admitir mais de uma ideia por vez, como as ideias contraditórias, por outro lado elas podem levar à imprecisão ou à equivalência generalizada dos termos, tornando vão o trabalho do pensamento.
Emancipação digital cidadã de jovens do campo num contexto híbrido, multimodal e ubíquo
Autor: Anibal Lopes Guedes O tema do livro é produto da tese de doutorado que se relaciona aos processos emancipatórios digitais de jovens do campo, no contexto de uma cultura híbrida, multimodal e ubíqua. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa e quantitativa. Como metodologia para o seu desenvolvimento foi utilizado o método cartográfico de pesquisa intervenção. Como resultados verifica-se a necessidade de rediscussão das matrizes curriculares, metodologias e práticas desenvolvidas no contexto da Universidade Federal da Fronteira Sul. ISBN: 978-65-5939-008-3 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.083
Trajetórias inventivas de pesquisa em educação contemporânea: infância, comunicação, cultura e arte
Organizadoras: Gilka Girardello, Monica Fantin O livro celebra os 20 anos de criação do NICA - Núcleo Infância, Comunicação, Cultura e Arte -, grupo de pesquisa sediado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/CNPq). A coletânea reúne artigos baseados nas pesquisas realizadas no grupo ao longo dos últimos dez anos, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC. ISBN: 978-65-5939-024-3 (eBook) 978-65-5939-025-0 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.243
O xadrez pedagógico e a matemática no contexto da sala de aula
A nossa experiência com o ensino de xadrez nas escolas tem nos proporcionado defender a concepção de que “o xadrez por si só não é pedagógico” e, igualmente, uma perspectiva de xadrez escolar que visa ao “treinamento de habilidades” não se baseia nos pressupostos da Educação. Em vista disto, o presente livro tem como escopo apresentar a proposta do Xadrez Pedagógico no contexto da Matemática Escolar, sustentada a partir de uma concatenação inseparável entre o “jogo de xadrez como uma manifestação histórico-cultural”, o “jogar como um modo de os alunos agirem no mundo e construírem conhecimentos”, a “Resolução de Problemas como metodologia” e, de resto, o “lúdico como um meio de expressividade e condição fundamental para que o jogo aconteça”. Por intermédio dessa inter-relação, defendemos que foi possível analisar o Xadrez Escolar no âmbito da Matemática e o lúdico de maneira mais pedagógica, proficiente e aprofundada. Esse livro é destinado a professores, pesquisadores, pedagogos, escolas, projetos envolvendo o xadrez, IES e demais pessoas que se interessam pela referida temática.
O uso do webfólio e das tecnologias no ensino de Física
Esta obra apresenta uma prática educativa exitosa, no ensino da Física, dando destaque ao uso das diferentes ferramentas tecnológicas - Software PhET Interactive Simulations e plataforma Edmodo – no Smartphone e desktop, durante o processo educativo. Evidências das aprendizagens dos(as) estudantes são reveladas, estimuladas por meio de uma metodologia diferenciada, uma avaliação processual e inclusiva, registrada nos webfólios de aprendizagens.
Manual de Aulas Experimentais para o Ensino de Biologia
Este guia destina-se àqueles que desejam desenvolver práticas experimentais no ensino de Biologia utilizando materiais de baixo custo e comuns no nosso dia a dia. O Manual de Aulas Experimentais para o Ensino de Biologia foi desenvolvido com o intuito de contribuir para o enriquecimento das metodologias de ensino utilizadas nas escolas públicas da educação básica, uma vez que incentiva a realização de atividades práticas de forma segura e de baixo custo, no ambiente educacional.
A importância das regras e do gameplay no envolvimento do jogador de videogame
Partindo do entendimento do conceito de jogo, buscamos identificar os elementos que são importantes para que um jogo se constitua como tal. Discutimos os conceitos de regras e gameplay, seus tipos e elementos e as relações e influências que se estabelecem entre eles para proporcionar uma experiência gratificante e prazerosa para o jogador.
A história da confederação anticomunista latino-americana durante as ditaduras de segurança nacional (1972-1979)
Autor: Marcos Vinicius Ribeiro Resultado de pesquisa de doutorado em História que procurou investigar as conexões transnacionais do anticomunismo orgânico dos anos de 1970, o livro problematiza, a partir de fontes primárias e extensa bibliografia, a fundação, desenvolvimento e ações da Confederação Anticomunista Latino-americana (CAL). As ditaduras de Segurança Nacional e de Terrorismo de Estado, a Operação Condor e os congressos e reuniões da CAL são os temas e objetos privilegiados desta obra que espera contribuir para a historiografia e curiosidades sobre o tema. ISBN: 978-65-5939-036-6 (brochura) 978-65-5939-034-2 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.342
Tecnologias de informação e comunicação ao serviço da educação em tempos de Covid-19
O presente e-book retrata a experiência de cinco investigadores que viveram a E@D em Tempo de Pandemia, e o modo como as estruturas governamentais e instituições onde trabalham, se adaptaram a esta nova maneira de ensinar e aprender, com as limitações e condicionantes próprias de cada contexto. Traz à luz o trabalho desenvolvido e os constrangimentos sentidos por docentes e discentes ao longo de todo o processo.
