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Nacionalidade e Estrangeiros - 4a Edição
Esta obra contém já as atualizações decorrentes da Lei Orgânica n.o 1/2024, de 5 de março, que entrou em vigor no dia 1 de abril, introduzindo alterações relevantes à Lei da Nacionalidade. Contém também as recentes alterações à legislação sobre imigração, designadamente à Lei n.o 23/2007, de 4 de julho (que define as condições do procedimento de entrada, permanência, saída e afastamento de cidadãos estrangeiros do território português, bem como o estatuto do residente de longa duração) e sua regulamentação. Realce também para a extinção do SEF e atribuição das suas funções à AIMA e a outras entidades.
Temas especiais em psicologia positiva
Este livro aborda alguns dos temas emergentes na área da Psicologia Positiva, representando um importante convite tanto a pesquisadores da área como a novos leitores interessados nessa ciência dedicada ao bem-estar, à promoção de saúde e à potencialização das qualidades e virtudes humanas. Na primeira parte do livro apresentamos aspectos teóricos e conceituais da Psicologia Positiva, como o sentido de vida e a covitalidade, bem como reflexões sobre a segunda onda da Psicologia Positiva, a PP 2.0. Na segunda parte abordamos a aplicação dessa perspectiva em contextos como os da saúde, do trânsito, da educação básica e superior, bem como da aposentadoria. A terceira parte traz como temas especiais os jogos eletrônicos, os direitos LGBTQI+, a religiosidade/espiritualidade, a adoção, a conjugalidade e os programas de promoção de saúde. Esses capítulos contribuem para a construção de uma Psicologia Positiva brasileira capaz de responder criticamente aos desafios que nos são cotidianamente apresentados.
Re-Animator
Since its release at the mid-point of the 1980s American horror boom, Stuart Gordon’s Re-Animator (1985) has endured as one of the most beloved cult horror films of that era. Greeted by enthusiastic early reviews, Re-Animator has maintained a spot at the periphery of the classic horror film canon. While Re-Animator has not entirely gone without critical attention, it has often been overshadowed in horror studies by more familiar titles from the period. Eddie Falvey’s book, which represents the first book-length study of Re-Animator, repositions it as one of the most significant American horror films of its era. For Falvey, Re-Animator sits at the intersection of various developments that...
Educação e tecnologia
ACEITAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM POR DOCENTES DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO BRASILEIRO Marcio Aparecido Lucio AS DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO NO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DURANTE A PANDEMIA Alexandre Antonio de Almeida Ruiz, José Romão de Medeiros Ventura CADEIA ALIMENTAR: MODELO DE ENSINO BASEADO EM SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL Mônica Martins da Silva, José Luiz de Souza Pio EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: AMBIENTE RESIDENCIAL ADEQUADO PARA A OTIMIZAÇÃO DO APRENDIZADO DOS CURSOS DE EAD NO BRASIL Tatiana Santos Saraiva, Maria Selma Barboza dos Santos ESTUDO COMPARATIVO SOBRE A PRÁTICA INVOLUNTÁRIA DA HOMESCHOOLING NO MUNICÍPIO...
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho: 70 anos transformando vidas pela educação objetivou lembrar e contar algumas das inúmeras histórias que fizeram da Escola Agrotécnica e fazem do Campus Muzambinho uma instituição pública federal, reconhecida pela excelência do ensino originalmente agrícola, pela pesquisa aplicada, por uma extensão verdadeiramente integrada a uma realidade local e, mais recentemente, por oferecer oportunidades em inovação e soluções tecnológicas.
La prensa pedagógica de los profesores
Si la prensa de intereses generales es una"invención"útil de la Ilustración en el siglo XVIII, la prensa pedagógica de los profesores nace y comienza a ser parte activa del amplio colectivo de docentes que se configura como profesión, de diferentes niveles, en el nacimiento y posterior desarrollo del sistema educativo en el siglo XIX, pero que continúa mostrando vitalidad durante todo el siglo XX, y lo que va del siglo XXI. Bien es cierto que van cambiando algunos contenidos de las revistas de los profesores, y sobre todo los formatos, del papel al digital, aunque no siempre sea deseable una anulación plena de un tipo de soporte sobre el otro. La prensa pedagógica de los profesores r...
The Film Journal
None
Reading & Writing in the Middle Years
An exploration of the latest and most successful approaches to teaching reading and writing to students in grades four to eight--students in these middle school years are already reading and writing but they need help in continuing to develop their literacy strategies and in constructing meaning with a variety of resources. It begins with the basic information that teachers need for understanding the reading and writing processes, and offers techniques for making literacy events meaningful to these growing students. Suggestions are made for how to make connections to print texts and the students' world, how to expand and monitor comprehension, and how to design instructional frameworks for supporting developing readers and writers, and effective ways to make nonfiction more meaningful for them. Rubrics, assessment checklists, and a bibliography complement this accessible resource.
