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Saberes e práticas constitutivos da formação inicial docente em tempos de adversidade
A coleção Saberes e práticas constitutivos da formação inicial docente em tempos de adversidade reúne trabalhos de graduandos, professores da Educação básica e coordenadores de área do PIBID e da Residência Pedagógica com foco na atuação pedagógica em situações de ensino remoto, uso de tecnologias digitais em sala de aula e desafios causados pela suspensão das aulas presenciais na Educação básica e superior. O eBook é organizado por Márcia Candeia Rodrigues, José Adelmo Menezes de Oliveira, Cláudia Cunha Torres da Silva, Dayse das Neves Moreira, Jaqueline Rabelo de Lima, Jocilene Gordiano Lima Tomaz Pereira, Shirlei Marly Alves, Márcia Edilene Mauriz Lima e Gertrudes Nunes de Melo, tendo acesso gratuito no site da Pimenta Cultural.
Educação e complexidade
EDUCAÇÃO E COMPLEXIDADE é um livro que reúne obras em duas línguas (espanhol e português) produzidas por investigadores do Brasil e da Venezuela, tratando de temas relevantes e diversos, cujo ponto comum é a sua abordagem na perspetiva do pensamento complexo de Morin, tão relevante nestes tempos de incerteza e turbulência. É uma parte fundamental da experiência de parceria e intercâmbio vivida pelos organizadores (professores aposentados da ULA-Universidad de Los Andes, Venezuela) como professores visitantes da FURG-Universidade Federal do Rio Grande. EDUCACIÓN Y COMPLEJIDAD es un libro que reúne trabajos en dos lenguas (español y portugués) producidos por investigadores de Brasil y Venezuela, que versan sobre temas relevantes y diversos, cuyo punto en común es su abordaje desde la perspectiva del pensamiento complejo de Morin, de tanta vigencia en estos tiempos de incertidumbre y turbulencia. Es parte fundamental de la experiencia de alianza e intercambio vivida por los organizadores (profesores jubilados de la ULA-Universidad de Los Andes, Venezuela) como profesores visitantes en la FURG-Universidade Federal do Rio Grande.
Physical Quality of Soils in a Toposequence of a Forest Fragment Under Livestock Activity in a Watershed in South Brazil
The conservation of native forests is fundamental to the preservation of hydric resources in the landscape. The use of animals in forest fragments has resulted in degradations in the soil, resulting in the grating of these. Thus, soil classes were studied and physical parameters of forest soils were evaluated in areas without and with cattle grazing in the ,ÄúArroio Pelotas,Äù watershed, Pelotas, Rio Grande do Sul, extreme south of Brazil. The results were submitted to statistical analysis with the Kruskal,ÄìWallis nonparametric test with a significance level of 5%. The means of the physical parameters of soil in the same toposequence and layers with and without the presence of livesto...
Revista LTr | 2022 | Julho
Uma verdadeira Enciclopédia do Direito do Trabalho! A Revista LTr é uma valiosa fonte de estudos e informações sobre doutrina, jurisprudência e legislação do Direito do Trabalho. Publicação mensal, editada há mais de 80 anos ininterruptamente. Abrange toda Legislação Trabalhista do período; Doutrina elaborada e assinada por eminentes especialistas em Direito do Trabalho; Jurisprudência Trabalhista, acórdãos na íntegra dos Tribunais Superiores e Regionais. Repositório autorizado para indicação de julgados no STF e no TST. As informações são organizadas de modo a tornar mais ágil a localização da matéria e a consulta de modo geral. São editados índices semestrais: ...
FAZER E PENSAR A EDUCAÇÃO E O ENSINO: Múltiplas abordagens – Vol. 2
Na presente coletânea os capítulos apresentam variadas abordagens ao longo de sua constituição e trajetória ao ressaltar a importância do ensino e aprendizagem de forma interdisciplinar e multidisciplinar, estabelecendo diálogo com diferentes conhecimentos e práticas em variados contextos por meio de experiências educativas e outras formas de expressão. Os capítulos oferecem uma ampla variedade de interseções, instrumentos auxiliares, perspectivas e cenários diversos das diferentes áreas do saber, refletindo o esforço individual ou coletivo na adoção de ações cada vez mais adequadas para a melhoria contínua do processo de ensino e aprendizagem e construção do conhecimento por parte de cada educador/professor/pesquisador, tanto individualmente quanto coletivamente, no ambiente escolar ou além dele.
Desbravando o Caparaó Capixaba: propostas pedagógicas de Educação Ambiental e ensino de humanidades
Esta obra apresenta alguns aspectos teóricos e conceituais que circundam o campo da Educação Ambiental e a sua relação com o ensino de humanidades, tendo como ponto focal as sequências didáticas elaboradas pelos alunos da disciplina optativa Debates Conceituais de Geografia do curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) a partir dos espaços de educação não formais visitados no segundo semestre de 2022 na região do Caparaó Capixaba.
Poesias
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TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM PSICOLOGIA: Ensino, Ciência e Profissão – Vol. 3
Os capítulos presentes nesta coletânea contribuem para a produção do conhecimento científico da Psicologia através da observação, descrição e análise dos processos de desenvolvimento, inteligência, aprendizagem, personalidade e outros aspectos do comportamento humano ao promover a saúde mental na prevenção e no tratamento dos distúrbios psíquicos, atuando para favorecer um amplo desenvolvimento psicossocial, dos processos intrapsíquicos e das relações interpessoais. Expressam diversas formas de aplicação do conhecimento teórico e técnico da Psicologia, com o objetivo de identificar e intervir nos fatores determinantes das ações e dos sujeitos, em sua história pessoal, familiar e social, vinculando-as também a condições políticas, históricas e culturais.
