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A presente coletânea expõe alguns temas que destacam diversos desafios, contribuições, saberes e práticas da Enfermagem na Saúde e Educação enquanto procedimentos e estratégias que potencializam alguns cuidados de enfermagem ao envolver atividades educativas e beneficiar-se dos recursos disponíveis nos serviços de saúde na assistência aos pacientes, sejam privados ou públicos. Os capítulos oferecem ações alternativas importantes para a promoção da qualidade de vida e para o desenvolvimento de tarefas diárias no âmbito educacional com envolvimento de aspectos práticos e teóricos.
Ressalta a importância de uma abordagem holística e baseada em evidências na prática de enfermagem em hemodiálise, focando na melhoria contínua da segurança e qualidade do tratamento ao paciente.
Os registros de enfermagem são muito importantes tanto para comprovar a qualidade da assistência prestada como auxiliar na administração dos recursos por meio de auditoria, devido à importância do tema, foi realizado uma revisão da literatura dos estudos
"Qualidade de Vida e Saúde – Perspectivas Contemporâneas" é uma obra que oferece uma visão abrangente e atualizada sobre diversos aspectos da saúde, abordando desde o uso inovador da telemedicina até questões psicológicas relacionadas a condições como doença celíaca e disfunção erétil. Com oito capítulos que exploram temas como auditoria em saúde, doenças negligenciadas e acesso à saúde para pacientes oncológicos, este livro proporciona insights valiosos para profissionais da área e interessados em saúde e bem-estar.
Na terceira edição da série "Qualidade de Vida e Saúde - Perspectivas Contemporâneas", mergulhe em uma exploração profunda das complexas interações entre bem-estar e saúde no mundo atual. Este volume reúne renomados especialistas que oferecem uma análise perspicaz das tendências emergentes, desafios persistentes e inovações transformadoras que delineiam nosso caminho em direção a uma vida plena e saudável.
O livro Agendas Políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação, organizado por docentes do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPPG), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), apresenta uma coletânea de textos decorrentes de produções científicas da interlocução entre a Educação Básica e a Educação Superior. Objetiva potencializar elementos de sinergia para a (re)construção de conhecimentos subjacentes a abertura de novos caminhos e perspectivas para compreender e avaliar, entre profissionais da educação, as agendas internacionais que vem governando as políticas públicas de educação em âmbito global e local.
Em dezembro de 2019, considerando a data da sua promulgação, a Emenda Constitucional n. 45, de 30 de dezembro de 2004, completou 15 (quinze) anos. O que, formal e substancialmente, as alterações provenientes da chamada “Reforma do Poder Judiciário” representaram para o segmento da Justiça do Trabalho?A observação crítica dessa trajetória hermenêutica, que entrelaça texto e contexto interpretativo, é uma tarefa árdua, mas, necessária para comunicar no tempo presente os desafios futuros de uma práxis constitucional compromissária dos direitos sociais fundamentais e do seu sistema de garantias.A alteração constitucional em questão ampliou, de forma significativa, a compe...
Organizadoras: Marilene Gabriel Dalla Corte, Elisiane Machado Lunardi Esta obra compõe a política de difusão dos processos investigativos aplicados e implicados nos contextos da Educação Básica ou Superior, do Curso de Mestrado Profissional do Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPPG) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com o objetivo de publicizar e socializar aspectos teórico-metodológicos, experiências, resultados e impactos das pesquisas desenvolvidas nos anos de 2017 e 2018, junto a linha de pesquisa “Políticas e Gestão da Educação Básica e Superior” do Programa. ISBN: 978-65-5939-076-2 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.762
A presente obra objetiva denunciar a opressão e a exploração de mulheres como um problema advindo da desigualdade estrutural produzida por um sistema de exploração do trabalho que é essencialmente racista e sexista. Aos termos, da materialidade dialética, serão apresentadas diferentes problemáticas dos estudos de gênero contemporâneos no Brasil, com ênfase nas consequências da realidade do capitalismo Neoliberal, bem como no conservadorismo social que se instrumentaliza como legitimidade histórica de violência de gênero e finalmente nas limitações e contribuições da proteção jurídica de mulheres. Sob um olhar decolonial, a crítica se coloca no alarde da falsa neutralidade ciêntífica baseada em um suposto sujeito do conhecimento universal, mas, que na verdade é masculino, branco e detentor de privilégios econômicos. Pretende-se uma obra sensível, fruto da orientação acadêmica feminista de mulheres potentes que acreditam na utopia de um amanhã permeado por maior liberdade e igualdade.