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Metodologias e subjetividades
Esta obra surge a partir das discussões e relatos de experiências produzidos no âmbito da disciplina “Laboratório de métodos para compreensão da Cultura e Subjetividade”, ocorrida entre agosto e outubro de 2021, em período pandêmico e por este motivo realizada online. Diante de tal situação a intenção foi pensar em como a academia, e, mais especificamente, as metodologias poderiam abrir espaço para a exposição das subjetividades. As trocas no decorrer da disciplina foram repletas de afeto e aconchego e ainda que não houvesse o contato físico tudo ficou marcado nas subjetividades dos autores e organizadoras de maneira muito profunda. E é parte disso que esta obra pretende trazer ao leitor.
Perguntas e Respostas sobre a Lei da Reforma Trabalhista
Cerca de 200 (duzentas) personalidades do Direito do Trabalho e de reconhecida competência que aceitaram a missão de elaborar uma pergunta e uma resposta de algum dos temas atingidos pela reforma e minirreforma trabalhistas. A divisão da obra se deu, aliás, de acordo com o tipo de questionamento enfrentado, ou seja, se referente ao direito individual, coletivo ou processual do trabalho.A novidades trazidas pela Lei da Reforma, assim como na Minirreforma Trabalhista, não são pacíficas. Ao revés, conforme se poderá notar ao longo desta obra, alguns dos coautores são mais entusiasmados com a nova legislação, ao passo que outros, nem tanto. E, assim, longe de tentar elogiar ou critic...
Current Catalog
Includes subject section, name section, and 1968-1970, technical reports.
Metodologias e subjetividades
Esta obra surge a partir das discussões e relatos de experiências produzidos no âmbito da disciplina “Laboratório de métodos para compreensão da Cultura e Subjetividade”, ocorrida entre agosto e outubro de 2021, em período pandêmico e por este motivo realizada online. Diante de tal situação a intenção foi pensar em como a academia, e, mais especificamente, as metodologias poderiam abrir espaço para a exposição das subjetividades. As trocas no decorrer da disciplina foram repletas de afeto e aconchego e ainda que não houvesse o contato físico tudo ficou marcado nas subjetividades dos autores e organizadoras de maneira muito profunda. E é parte disso que esta obra pretende trazer ao leitor.
Gamificar em sala de aula
Essa obra foi escrita por autores, atuantes em diversas áreas de conhecimento: Professores, psicólogos, nutricionistas... A intenção aqui, é trazer de forma didática, experiências gamificadas desenvolvidas no Ensino Médio a partir da perspectiva do ambiente escolar em que se constituem, permitindo ao leitor, entender as etapas de implementação da gamificação para essa faixa etária. Entendemos que muitas vezes, o professor tem interesse em desenvolver a metodologia em suas aulas, mas não entende bem por onde começar, tem dúvidas sobre a prática pedagógica, esse é nosso ponto de partida. Os projetos descritos nessa obra, foram criados pelos próprios aplicadores e, receberam o apoio das equipes gestoras das unidades educacionais, além disso, outros profissionais, não autores, participaram ativamente do processo, contribuindo para o sucesso da gamificação. Esperamos que sua experiência nessa leitura seja agradável e enriquecedora. E agora convido-te a entrar no mundo da gamificação no Ensino Médio.
Current Catalog
First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
